PENINGKATAN MUTU KUALITAS GURU SEKOLAH DASAR DENGAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DI SDN 106162

Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan mutu guru sekolah dasar melalui pemanfaatan media pembelajaran berbasis Artificial Intelligence (AI) di SDN 106162 Medan Estate, Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang. Media pembelajaran berperan penting dalam meningkatkan perhatian, motivasi, interaksi siswa dengan lingkungan, serta mendorong kemandirian belajar sesuai kemampuan dan minat. Pemanfaatan AI dalam pembelajaran sejalan dengan keterampilan abad ke-21, di mana sistem AI mampu belajar dari data, beradaptasi, dan mengambil keputusan secara mandiri. Penerapan media berbasis AI juga mendukung penguatan pendidikan karakter. Kegiatan PKM dilaksanakan melalui pendekatan sosialisasi dan pelatihan dengan beberapa tahapan, yaitu: (1) pemaparan materi mengenai peningkatan mutu guru melalui media pembelajaran berbasis AI, (2) pelatihan penggunaan media pembelajaran berbasis AI, (3) pemahaman manfaat pelatihan, (4) pendampingan dalam pembuatan media pembelajaran berbasis AI, dan (5) review serta evaluasi hasil pelatihan. Melalui program ini, guru memperoleh bekal pengetahuan dan keterampilan dalam mengintegrasikan media pembelajaran berbasis AI secara efektif, sehingga diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan mendukung terbentuknya generasi emas 2045.

Authors

Publication Details

Journal
Digital Repository Universitas Negeri Medan (Universitas Negeri Medan)
Published
2025-11-05
Primary Topic
Online Learning Methods and Innovations
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
0.00
Controls
|||
ALL TIME
JAN
FEB
MAR
APR
MAY
JUN
JUL
AUG
SEP
OCT
article

PENINGKATAN MUTU KUALITAS GURU SEKOLAH DASAR DENGAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DI SDN 106162

Abdul Hamid K, Kana Saputra, Marlan, Agum Budianto
Digital Repository Universitas Negeri Medan (Universitas Negeri Medan)
Online Learning Methods and Innovations
article

PENINGKATAN MUTU KUALITAS GURU SEKOLAH DASAR DENGAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DI SDN 106162

Abdul Hamid K, Kana Saputra, Marlan, Agum Budianto
article en

Abstract

Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan mutu guru sekolah dasar melalui pemanfaatan media pembelajaran berbasis Artificial Intelligence (AI) di SDN 106162 Medan Estate, Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang. Media pembelajaran berperan penting dalam meningkatkan perhatian, motivasi, interaksi siswa dengan lingkungan, serta mendorong kemandirian belajar sesuai kemampuan dan minat. Pemanfaatan AI dalam pembelajaran sejalan dengan keterampilan abad ke-21, di mana sistem AI mampu belajar dari data, beradaptasi, dan mengambil keputusan secara mandiri. Penerapan media berbasis AI juga mendukung penguatan pendidikan karakter. Kegiatan PKM dilaksanakan melalui pendekatan sosialisasi dan pelatihan dengan beberapa tahapan, yaitu: (1) pemaparan materi mengenai peningkatan mutu guru melalui media pembelajaran berbasis AI, (2) pelatihan penggunaan media pembelajaran berbasis AI, (3) pemahaman manfaat pelatihan, (4) pendampingan dalam pembuatan media pembelajaran berbasis AI, dan (5) review serta evaluasi hasil pelatihan. Melalui program ini, guru memperoleh bekal pengetahuan dan keterampilan dalam mengintegrasikan media pembelajaran berbasis AI secara efektif, sehingga diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan mendukung terbentuknya generasi emas 2045.

Digital Repository Universitas Negeri Medan (Universitas Negeri Medan)
Openalex Percentile: Top 6%
Online Learning Methods and Innovations
AI Navigator

Ask Laika to Summarize, Analyze, and Connect papers live on the map.

Summarize Papers & Methodologies

Extract key findings, datasets, and comparative methods across publications.

Benchmark Rankings & Visual Analytics

Rank top research institutions, authors, funders, topics, and journals by Field-Weighted Citation Impact (FWCI) and paper volume with instant charts.

Connect Distant Disciplines

Bridge topological clusters on the map to find hidden collaborative intersections.