The Impact of Adult Learners in Lifelong Higher Education' Educational Participation Motivation on Life Satisfaction: The Mediating Role of Grit and Positive Psychological Capital

본 연구는 평생고등교육 성인학습자의 교육참여동기가 그릿과 긍정심리자본을 순차적으로 매개하여 삶의 만족도에 미치는 영향을 탐구하였다. 부산지역 K대학교 성인학습자 487명을 대상으로 설문조사를 실시하고, Pearson 상관분석, 다중회귀분석, Hayes PROCESS Macro Model 6(부트스트랩 5,000회)을 활용하여 분석하였다. 연구 결과, 교육참여동기는 그릿과 긍정심리자본에 유의미한 정적 영향을 미쳤으며, 긍정심리자본은 삶의 만족도에 가장 큰 정적 영향을 미치는 변수로 확인되었다. 특히 교육참여동기가 그릿과 긍정심리자본을 순차적으로 매개하여 삶의 만족도에 미치는 이중 매개효과가 통계적으로 유의미하게 검증되었다. 이러한 결과는 성인학습자의 내면적 성장을 통한 삶의 질 향상을 위한 통합적 평생교육 프로그램 개발의 필요성을 시사하며, 기존의 단편적인 교육 프로그램과 달리 그릿과 긍정심리자본을 통합적으로 함양시킬 수 있는 맞춤형 평생교육 프로그램을 제안한다. 본 연구는 성인 교육 정책 및 프로그램 개발에 심리적 역량 강화의 중요성을 부각시키며, 학습자의 종합적인 삶의 질 향상에 기여할 새로운 방향성을 제시한다.