Development and Effectiveness Analysis of a Virtual Reality (VR) Based Emergency Descent Device Training System : A Comparative Study with Video-Based Instruction Focused on Knowledge Gain, Perceptions and Attitudes, and User Experience Factors

현대 도시의 고층화와 공동주택 중심의 주거 구조는 화재 발생 시 완강기 사용법과 같은 대피 역량 교육의 중요성을 더욱 부각시키고 있다. 이에 따라 본 연구는 VR 기반 완강기 사용법 교육 콘텐츠를 개발하고, 이를 기존의 영상 기반 교육과 비교하여 VR 기반 학습의 효과성을 학습 지식 획득, 인식 및 태도, 경험 요인을 중심으로 정량, 정성 분석 하였다. 분석 결과, VR 기반 교육은 영상 기반 교육에 비해 학습 지식 획득, 인식 및 태도, 경험 요인 전반에서 유의하게 높은 효과를 보였다. 워드 클라우드 기반 정성 분석에서도 VR 기반 완강기 사용법 교육을 경험한 학습자들은 몰입감, 직접 체험, 기억 지속성 등을 강점으로 언급한 반면, 영상 기반 학습자는 기억 지속의 어려움과 참여 한계를 언급해 정량 분석에서 확인된 매체 간 차이와 일관된 결과를 보였다. 본 연구는 VR 기반 안전 교육이 단순한 정보 전달을 넘어, 실제 상황을 가정한 절차 수행 능력과 안전 행동 실천 가능성을 강화하는 데 효과적임을 실증적으로 확인하였으며, 향후 소방 안전 교육을 위한 실감형 VR 경험 설계의 방향성을 제안한다.