PENINGKATANKOMPETENSI GURU DANKREATIVITAS SISWAMELALUIIMPLEMENTASI PEMBELAJARAN STEM DI SMP NEGERI 29 MEDAN

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dan kreativitas siswa melalui penerapan pendekatan pembelajaran STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) di SMP Negeri 29 Medan. Kegiatan dilaksanakan melalui tahapan sosialisasi, pelatihan guru, penerapan kit STEM, dan praktik langsung oleh siswa. Sebanyak 16 guru dari bidang IPA, Matematika, dan TIK berpartisipasi dalam pelatihan dan diskusi interaktif mengenai penerapanSTEM berbasis proyek. Selain itu, tim pengabdian menyerahkan 25 kit STEM dan mengembangkan portal web pembelajaran “STEM itu Asyik” sebagai media eksplorasi digital. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru terhadap pembelajaran berbasis proyek dan peningkatan antusiasme siswa dalam praktik eksplorasi ilmiah. Program ini juga menghasilkan luaran berupa buku “STEM Asyik” ber- ISBN, web pembelajaran berbasis digital, serta rencana tindak lanjut berupa pendaftaran HKI dan replikasi program. Kegiatan ini membuktikan bahwa implementasi STEM dapat menjadi strategi efektif untuk menumbuhkan kreativitas, literasi sains, dan budaya inovasi di lingkungan sekolah menengah.

Authors

Publication Details

Journal
Digital Repository Universitas Negeri Medan (Universitas Negeri Medan)
Published
2025-11-05
Primary Topic
Educational Methods and Outcomes
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
0.00
Controls
|||
ALL TIME
JAN
FEB
MAR
APR
MAY
JUN
JUL
AUG
SEP
OCT
article

PENINGKATANKOMPETENSI GURU DANKREATIVITAS SISWAMELALUIIMPLEMENTASI PEMBELAJARAN STEM DI SMP NEGERI 29 MEDAN

Elfitra, suci Frisnoiry, Edi Syahputra, Suwanto et al.
Digital Repository Universitas Negeri Medan (Universitas Negeri Medan)
Educational Methods and Outcomes
article

PENINGKATANKOMPETENSI GURU DANKREATIVITAS SISWAMELALUIIMPLEMENTASI PEMBELAJARAN STEM DI SMP NEGERI 29 MEDAN

Elfitra, suci Frisnoiry, Edi Syahputra, Suwanto, Tiur Malasari Siregar
article en

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dan kreativitas siswa melalui penerapan pendekatan pembelajaran STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) di SMP Negeri 29 Medan. Kegiatan dilaksanakan melalui tahapan sosialisasi, pelatihan guru, penerapan kit STEM, dan praktik langsung oleh siswa. Sebanyak 16 guru dari bidang IPA, Matematika, dan TIK berpartisipasi dalam pelatihan dan diskusi interaktif mengenai penerapanSTEM berbasis proyek. Selain itu, tim pengabdian menyerahkan 25 kit STEM dan mengembangkan portal web pembelajaran “STEM itu Asyik” sebagai media eksplorasi digital. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru terhadap pembelajaran berbasis proyek dan peningkatan antusiasme siswa dalam praktik eksplorasi ilmiah. Program ini juga menghasilkan luaran berupa buku “STEM Asyik” ber- ISBN, web pembelajaran berbasis digital, serta rencana tindak lanjut berupa pendaftaran HKI dan replikasi program. Kegiatan ini membuktikan bahwa implementasi STEM dapat menjadi strategi efektif untuk menumbuhkan kreativitas, literasi sains, dan budaya inovasi di lingkungan sekolah menengah.

Digital Repository Universitas Negeri Medan (Universitas Negeri Medan)
Quality Education
Openalex Percentile: Top 7%
Educational Methods and Outcomes
AI Navigator

Ask Laika to Summarize, Analyze, and Connect papers live on the map.

Summarize Papers & Methodologies

Extract key findings, datasets, and comparative methods across publications.

Benchmark Rankings & Visual Analytics

Rank top research institutions, authors, funders, topics, and journals by Field-Weighted Citation Impact (FWCI) and paper volume with instant charts.

Connect Distant Disciplines

Bridge topological clusters on the map to find hidden collaborative intersections.

PENINGKATANKOMPETENSI GURU DANKREATIVITAS SISWAMELALUIIMPLEMENTASI PEMBELAJARAN STEM DI SMP NEGERI 29 MEDAN — Elfitra, suci Frisnoiry, et al. · Digital Repository Universitas Negeri Medan (Universitas Negeri Medan) (2025) | TGRS Research Map | TGRS