Relationships among Taekwondo Instructors’ Perceptions of Trainees’ Motivational Climate, Instructors’ Psychological Need, and Autonomy-Supportive Coaching Behaviors

본 연구는 태권도 지도자가 지각한 수련생의 동기분위기(숙련·수행), 지도자의 심리적 욕구(자율성·유능성·관계성), 그리고 자율성 지지 코칭행동 간의 관계를 검증하는 데 목적이 있다. 이를 위해 세계태권도 지도자 연수원에서 주최한 연수에 참여한 태권도 지도자 284명(남자 221명, 여자 63명)을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 21.0 및 Mplus 8.11프로그램을 활용하여 기술통계, 빈도분석, 신뢰도 분석, 확인적 요인분석, 상관관계 분석, 그리고 구조방정식 모형 분석을 실시하였다. 이에 따른 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 태권도 지도자가 지각한 수련생의 숙련 분위기는 지도자의 심리적 욕구에 정(+)적인 영향을 미친 반면에 수행 분위기는 심리적 욕구에 유의한 영향을 나타내지 못했다. 둘째, 숙련 분위기와 수행 분위기는 모두 지도자의 자율성지지 코칭행동에 직접적인 영향이 없는 것으로 나타났다. 셋째, 숙련 분위기에 영향을 받은 심리적 욕구는 자율성지지 코칭행동에 정적 매개효과가 나타난 반면, 수행 분위기에 영향을 받은 심리적 욕구는 자율성지지 코칭행동에 매개효과가 없는 것으로 나타났다. 상기의 결과는 심리적 욕구 만족이 수련생의 동기분위기와 지도자의 자율성지지 코칭행동 사이에서 매개적 역할을 하고 있음을 실증적으로 규명하고, 태권도 수련 현장에서 지도자의 심리적 욕구를 고려한 지도 환경의 중요성을 시사했다는 점에서 의미를 갖는다.