PENGUATAN PEMBELAJARAN DEEP LEARNING BAGI GURU SD SEKAWASAN MEDAN TEMBUNG

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru sekolah dasar dalam menerapkan pembelajaran berbasis deep learning. Kegiatan dilaksanakan di wilayah rayon SMP Swasta Utama Medan dengan melibatkan 20 guru kelas VI dari berbagai sekolah dasar negeri dan swasta. Metode pelaksanaan meliputi presentasi, ceramah, demonstrasi, praktik langsung, brainstorming, dan sharing. materi utama yang diberikan mencakup penyusunan Modul Ajar berbasis deep learning, perancangan soal berbasis berpikir kritis dan kreatif (HOTS), serta pelatihan penggunaan aplikasi digital seperti Canva, Kahoot, dan Quiziz. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pretes-postes dan observasi langsung terhadap keterampilan guru.Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada ketiga indikator: kemampuan menyusun modul ajar meningkat dari 35% menjadi 90%, kemampuan merancang soal kreatif dan kritis dari 25% menjadi 85%, dan kemampuan menggunakan aplikasi digital seperti kahoot, quiziz dan canva dari 20% menjadi 80%. Partisipasi aktif guru selama kegiatan meningkatkan kesadaran pembelajaran bermakna dan menyenangkan sesuai dengan prinsip deep learning

Authors

Publication Details

Journal
Digital Repository Universitas Negeri Medan (Universitas Negeri Medan)
Published
2025-11-05
Primary Topic
Online Learning Methods and Innovations
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
0.00
Controls
|||
ALL TIME
JAN
FEB
MAR
APR
MAY
JUN
JUL
AUG
SEP
OCT
article

PENGUATAN PEMBELAJARAN DEEP LEARNING BAGI GURU SD SEKAWASAN MEDAN TEMBUNG

Yossie Ulfa Nuzalifa, Viony Azzahra Ritonga, Nadia Mubarokah, Hasruddin et al.
Digital Repository Universitas Negeri Medan (Universitas Negeri Medan)
Online Learning Methods and Innovations
article

PENGUATAN PEMBELAJARAN DEEP LEARNING BAGI GURU SD SEKAWASAN MEDAN TEMBUNG

Yossie Ulfa Nuzalifa, Viony Azzahra Ritonga, Nadia Mubarokah, Hasruddin, Shofia Lubis
article en

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru sekolah dasar dalam menerapkan pembelajaran berbasis deep learning. Kegiatan dilaksanakan di wilayah rayon SMP Swasta Utama Medan dengan melibatkan 20 guru kelas VI dari berbagai sekolah dasar negeri dan swasta. Metode pelaksanaan meliputi presentasi, ceramah, demonstrasi, praktik langsung, brainstorming, dan sharing. materi utama yang diberikan mencakup penyusunan Modul Ajar berbasis deep learning, perancangan soal berbasis berpikir kritis dan kreatif (HOTS), serta pelatihan penggunaan aplikasi digital seperti Canva, Kahoot, dan Quiziz. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pretes-postes dan observasi langsung terhadap keterampilan guru.Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada ketiga indikator: kemampuan menyusun modul ajar meningkat dari 35% menjadi 90%, kemampuan merancang soal kreatif dan kritis dari 25% menjadi 85%, dan kemampuan menggunakan aplikasi digital seperti kahoot, quiziz dan canva dari 20% menjadi 80%. Partisipasi aktif guru selama kegiatan meningkatkan kesadaran pembelajaran bermakna dan menyenangkan sesuai dengan prinsip deep learning

Digital Repository Universitas Negeri Medan (Universitas Negeri Medan)
Openalex Percentile: Top 7%
Online Learning Methods and Innovations
AI Navigator

Ask Laika to Summarize, Analyze, and Connect papers live on the map.

Summarize Papers & Methodologies

Extract key findings, datasets, and comparative methods across publications.

Benchmark Rankings & Visual Analytics

Rank top research institutions, authors, funders, topics, and journals by Field-Weighted Citation Impact (FWCI) and paper volume with instant charts.

Connect Distant Disciplines

Bridge topological clusters on the map to find hidden collaborative intersections.

PENGUATAN PEMBELAJARAN DEEP LEARNING BAGI GURU SD SEKAWASAN MEDAN TEMBUNG — Yossie Ulfa Nuzalifa, Viony Azzahra Ritonga, et al. · Digital Repository Universitas Negeri Medan (Universitas Negeri Medan) (2025) | TGRS Research Map | TGRS