Enseigner la LittéraTube : une chance de questionnement pour la didactique
Authors
- Nathalie Brillant Rannou
Institutions
- Université Rennes 2 (FR)
Publication Details
- Journal
- SPIRE - Sciences Po Institutional REpository
- Published
- 2025-04-16
- Primary Topic
- Contemporary art, education, critique
- Type
- article
- Field-Weighted Citation Impact
- 0.00