Students4students – Mentoring in der Studieneingangsphase an der Fachhochschule Potsdam

Die erste Zeit an einer Hochschule stellt Studierende vor große Herausforderungen, die zur Verzögerungen und zum Teil auch zu Abbrüchen führen. Mentoringprogramme bieten Unterstützung für diesen Übergang. Hochschulen und Studierenden bringt es viele Vorteile, wenn Studierende zur Unterstützung ihrer Kommilitoninnen und Kommilitonen in den Studienbetrieb eingebunden werden. Um in zwei Studiengängen an der Fachhochschule Potsdam den Studienerfolg zu erhöhen, wurde students4students eingeführt. Darin begleiten Studierende aus älteren Semestern Mentees in der Einstiegphase mit dem Ziel einen regulären Studienverlauf zu erleichtern und Studienabbrüchen zuvorzukommen. Wir berichten über die dabei erhobenen Daten der dokumentierten Kontakte und erörtern anhand eines Studienverlaufsindikators und der Studienabbruchquote die Wirksamkeit des Programms.

Authors

Institutions

Publication Details

Journal
Zeitschrift für Hochschulentwicklung
Published
2026-03-07
DOI
https://doi.org/10.21240/zfhe/21-1/18
Primary Topic
Education Methods and Technologies
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
0.00
Controls
|||
ALL TIME
JAN
FEB
MAR
APR
MAY
JUN
JUL
AUG
SEP
OCT
article

Students4students – Mentoring in der Studieneingangsphase an der Fachhochschule Potsdam

Frank Früchtel, Dominika Dolzycka, Matthias Schreckenbach, Thea Santangelo
Zeitschrift für Hochschulentwicklung
Education Methods and Technologies
article

Students4students – Mentoring in der Studieneingangsphase an der Fachhochschule Potsdam

Frank Früchtel, Dominika Dolzycka, Matthias Schreckenbach, Thea Santangelo
article en

Abstract

Die erste Zeit an einer Hochschule stellt Studierende vor große Herausforderungen, die zur Verzögerungen und zum Teil auch zu Abbrüchen führen. Mentoringprogramme bieten Unterstützung für diesen Übergang. Hochschulen und Studierenden bringt es viele Vorteile, wenn Studierende zur Unterstützung ihrer Kommilitoninnen und Kommilitonen in den Studienbetrieb eingebunden werden. Um in zwei Studiengängen an der Fachhochschule Potsdam den Studienerfolg zu erhöhen, wurde students4students eingeführt. Darin begleiten Studierende aus älteren Semestern Mentees in der Einstiegphase mit dem Ziel einen regulären Studienverlauf zu erleichtern und Studienabbrüchen zuvorzukommen. Wir berichten über die dabei erhobenen Daten der dokumentierten Kontakte und erörtern anhand eines Studienverlaufsindikators und der Studienabbruchquote die Wirksamkeit des Programms.

Zeitschrift für HochschulentwicklungVol. 21(1)
University of Applied Sciences Potsdam (DE)
Openalex Percentile: Top 31%
Education Methods and Technologies
AI Navigator

Ask Laika to Summarize, Analyze, and Connect papers live on the map.

Summarize Papers & Methodologies

Extract key findings, datasets, and comparative methods across publications.

Benchmark Rankings & Visual Analytics

Rank top research institutions, authors, funders, topics, and journals by Field-Weighted Citation Impact (FWCI) and paper volume with instant charts.

Connect Distant Disciplines

Bridge topological clusters on the map to find hidden collaborative intersections.

Students4students – Mentoring in der Studieneingangsphase an der Fachhochschule Potsdam — Frank Früchtel, Dominika Dolzycka, et al. · Zeitschrift für Hochschulentwicklung (2026) | TGRS Research Map | TGRS