Problems and Procedures of Translating Metaphor in Arabic Poetry into English: A Case Study of Al-Maqaleh’s Poem <i>‘To My Mother’</i>

تهدف هذه الدراسة إلى تحديد المشكلات (الفاقد) في الترجمة الإنجليزية للاستعارات في قصيدة الشاعر المقالح (1980) (إلى أمي) المترجمة بواسطة غانم (1999)، واستكشاف الأساليب المتبعة في ترجمة هذه الاستعارات إلى الإنجليزية، وبيان مدى نجاح المترجم في استخدام تلك الأساليب لترجمة هذه الاستعارات، واعتمدت الدراسة منهجًا متعدد الأساليب (كمي ونوعي)، وتكونت عينة الدراسة من 31 استعارة مستخلصة من القصيدة العربية مع ترجماتها الإنجليزية، وقد استخدم أسلوب تحليل المحتوى لتحديد المشكلات والأساليب التي استخدمت في الترجمة، واستخدمت التكرارات والنسب المئوية في قياس مدى نجاح المترجم في استخدام الأساليب في ترجمة الاستعارة، وكشفت النتائج عن ثلاثة أنواع من المشكلات في ترجمة الاستعارات: الفاقد الصريح، والضمني، والمعدل، وكما أظهرت النتائج استخدام أسلوبين في الترجمة: الترجمة الحرفية والتحوير، وبينت النتائج أنه بترجمة معظم استعارات القصيدة حرفيًا (51.5%)، كانت 45.1% منها ناجحة و6.4% فيها إشكال، بينما أدى استخدام التحوير إلى فاقد بنسبة 48.5% أثر إما على المعنى و/ أو القيم الجمالية، وتشير هذه النتائج إلى أن استخدام الاسلوب المناسب يؤدي إلى ترجمة سليمة للاستعارة، في حين أن سوء استخدام اساليب الترجمة الذي قد يعود إلى سوء فهم الاستعارات العربية وخصائص الشعر العربي الحديث المتمثلة في وحدة القصيدة واستخدام الرموز، مما يؤدي إلى فقدان المعنى و/ أو القيمة الجمالية في الترجمة.

Authors

Institutions

Publication Details

Journal
University of Science and Technology Journal for Management and Human Sciences
Published
2026-03-04
DOI
https://doi.org/10.59222/ustjmhs.4.1.5
Primary Topic
Translation Studies and Practices
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
0.00
Controls
|||
ALL TIME
JAN
FEB
MAR
APR
MAY
JUN
JUL
AUG
SEP
OCT
article

Problems and Procedures of Translating Metaphor in Arabic Poetry into English: A Case Study of Al-Maqaleh’s Poem ‘To My Mother’

Waleed Mohammed A. Ahmed, Donia Skareeb
University of Science and Technology Journal for Management and Human Sciences
Translation Studies and Practices
article

Problems and Procedures of Translating Metaphor in Arabic Poetry into English: A Case Study of Al-Maqaleh’s Poem ‘To My Mother’

Waleed Mohammed A. Ahmed, Donia Skareeb
article en

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى تحديد المشكلات (الفاقد) في الترجمة الإنجليزية للاستعارات في قصيدة الشاعر المقالح (1980) (إلى أمي) المترجمة بواسطة غانم (1999)، واستكشاف الأساليب المتبعة في ترجمة هذه الاستعارات إلى الإنجليزية، وبيان مدى نجاح المترجم في استخدام تلك الأساليب لترجمة هذه الاستعارات، واعتمدت الدراسة منهجًا متعدد الأساليب (كمي ونوعي)، وتكونت عينة الدراسة من 31 استعارة مستخلصة من القصيدة العربية مع ترجماتها الإنجليزية، وقد استخدم أسلوب تحليل المحتوى لتحديد المشكلات والأساليب التي استخدمت في الترجمة، واستخدمت التكرارات والنسب المئوية في قياس مدى نجاح المترجم في استخدام الأساليب في ترجمة الاستعارة، وكشفت النتائج عن ثلاثة أنواع من المشكلات في ترجمة الاستعارات: الفاقد الصريح، والضمني، والمعدل، وكما أظهرت النتائج استخدام أسلوبين في الترجمة: الترجمة الحرفية والتحوير، وبينت النتائج أنه بترجمة معظم استعارات القصيدة حرفيًا (51.5%)، كانت 45.1% منها ناجحة و6.4% فيها إشكال، بينما أدى استخدام التحوير إلى فاقد بنسبة 48.5% أثر إما على المعنى و/ أو القيم الجمالية، وتشير هذه النتائج إلى أن استخدام الاسلوب المناسب يؤدي إلى ترجمة سليمة للاستعارة، في حين أن سوء استخدام اساليب الترجمة الذي قد يعود إلى سوء فهم الاستعارات العربية وخصائص الشعر العربي الحديث المتمثلة في وحدة القصيدة واستخدام الرموز، مما يؤدي إلى فقدان المعنى و/ أو القيمة الجمالية في الترجمة.

University of Science and Technology Journal for Management and Human SciencesVol. 4(1)
Sana'a University (YE), University of Modern Sciences (YE)
Quality Education
Openalex Percentile: Top 40%
Translation Studies and Practices
AI Navigator

Ask Laika to Summarize, Analyze, and Connect papers live on the map.

Summarize Papers & Methodologies

Extract key findings, datasets, and comparative methods across publications.

Benchmark Rankings & Visual Analytics

Rank top research institutions, authors, funders, topics, and journals by Field-Weighted Citation Impact (FWCI) and paper volume with instant charts.

Connect Distant Disciplines

Bridge topological clusters on the map to find hidden collaborative intersections.