التوافق النفسي الاجتماعي وعلاقته بالرفاهية النفسية والتحصيل الأكاديمي لدى طالبات جامعة الجوف
هدفت الدراسة الحالية للتعرف على مستوى كل من التوافق النفسي الاجتماعي وعلاقته بالرفاهية النفسية والتحصيل الأكاديمي لدى طالبات جامعة الجوف، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياسي التوافق النفسي الاجتماعي والرفاهية النفسية من خلال الأدب النظري، والتعرف على مستوى التحصيل الأكاديمي من خلال كشوفات الجامعة، وتم تطبيق الدراسة على الطالبات من خلال إرسال رابط إلكتروني لهن من خلال العينة المتيسرة، وقد استجاب على الرابط بعد شهرين عينة بلغت (1000) طالبة، شكلن ما نسبته (10%) من الطالبات في الجامعة، وبعد تحليل النتائج توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين التوافق النفسي الاجتماعي من جهة وبين الرفاهية النفسية والتحصيل الأكاديمي بحيث أنه كلما زاد التوافق النفسي الاجتماعي زادت الرفاهية النفسية والتحصيل الأكاديمي لدى الطالبات، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق في التوافق النفسي الاجتماعي لدى الطالبات تبعا لمتغير التخصص ولصالح التخصص الإنساني مقارنة مع التخصص العلمي، ووجود فروق في الرفاهية النفسية والتحصيل الأكاديمي لدى الطالبات تبعا لمتغير التخصص ولصالح التخصص العلمي مقارنة مع التخصص الإنساني، كما توصلت النتائج إلى وجود فروق في التوافق النفسي الاجتماعي والرفاهية النفسية بين المستوى الدراسي السادس والثامن ولصالح المستوى الدراسي الثامن.
Authors
- د.خولة بنت خليفة مفضي البرجس
Institutions
- Copiah-Lincoln Community College (US)
Publication Details
- Journal
- Journal of Educational Sciences
- Published
- 2024-10-01
- DOI
- https://doi.org/10.65955/jes-10-2024-01071
- Primary Topic
- Military Technology and Strategies
- Type
- article
- Field-Weighted Citation Impact
- 0.00