Internationalisierung erleben: ein multilateraler Workshop zum Thema „Sprach(en)- und Wissensvermittlung im Kontext transnationaler Räume“ an der Universität Tirana, Albanien

Zusammenfassung Im Zuge der Globalisierung und nicht zuletzt durch die kürzlich eröffnete EU-Beitrittsperspektive Albaniens erwächst die Forderung an albanische Hochschulen, internationaler zu werden. Dies bedeutet, dass verstärkt Initiativen zur Förderung der Internationalisierung at Home ergriffen werden. Der vorliegende Beitrag zeigt exemplarisch anhand eines Workshops am Hochschulstandort Tirana, wie solche Prozesse internationaler Zusammenarbeit angestoßen und gestaltet werden können. Der Beitrag skizziert Anlass, Inhalte und zentrale Diskussionslinien des Workshops und setzt dabei einen Schwerpunkt auf die kritisch-reflexive Auseinandersetzung mit Sprach(en)- und Wissensvermittlung im Kontext gegenwärtiger migrationsbezogener Aushandlungsprozesse, insbesondere mit Blick auf Fachkräftemigration und die Rolle von Deutsch als Fremdsprache.

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Informationen Deutsch als Fremdsprache
Published
2026-02-01
DOI
https://doi.org/10.1515/infodaf-2026-0008
Primary Topic
Linguistic Education and Pedagogy
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
0.00
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article

Internationalisierung erleben: ein multilateraler Workshop zum Thema „Sprach(en)- und Wissensvermittlung im Kontext transnationaler Räume“ an der Universität Tirana, Albanien

Katharina Franz
Informationen Deutsch als Fremdsprache
Linguistic Education and Pedagogy
article

Internationalisierung erleben: ein multilateraler Workshop zum Thema „Sprach(en)- und Wissensvermittlung im Kontext transnationaler Räume“ an der Universität Tirana, Albanien

Katharina Franz
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Abstract

Zusammenfassung Im Zuge der Globalisierung und nicht zuletzt durch die kürzlich eröffnete EU-Beitrittsperspektive Albaniens erwächst die Forderung an albanische Hochschulen, internationaler zu werden. Dies bedeutet, dass verstärkt Initiativen zur Förderung der Internationalisierung at Home ergriffen werden. Der vorliegende Beitrag zeigt exemplarisch anhand eines Workshops am Hochschulstandort Tirana, wie solche Prozesse internationaler Zusammenarbeit angestoßen und gestaltet werden können. Der Beitrag skizziert Anlass, Inhalte und zentrale Diskussionslinien des Workshops und setzt dabei einen Schwerpunkt auf die kritisch-reflexive Auseinandersetzung mit Sprach(en)- und Wissensvermittlung im Kontext gegenwärtiger migrationsbezogener Aushandlungsprozesse, insbesondere mit Blick auf Fachkräftemigration und die Rolle von Deutsch als Fremdsprache.

Informationen Deutsch als FremdspracheVol. 53(1)
University of Medicine Tirana (AL)
Reduced inequalities
Openalex Percentile: Top 72%
Linguistic Education and Pedagogy
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