Tipologia de estruturas escolares: análise da cidade de Manaus

<p>Resumo</p> <p>Nesta pesquisa, discute-se o espaço escolar vinculado aos processos de democratização instituídos no Brasil. Desse modo, problematizam-se os tipos e as tipologias das escolas da rede pública urbana de Manaus utilizadas para atender à demanda de oferta da educação básica. O projeto é parte de um conjunto de outras pesquisas em andamento que analisa os desafios da democratização da educação, com sua vinculação aos espaços escolares, e a necessidade de novas ferramentas pedagógicas e educacionais para uma educação do futuro. Assim, a partir de uma coleta documental junto aos órgãos competentes no interior das secretarias, categorizamos as tipologias de estrutura escolar existentes na rede, como parte dos processos democratizantes da educação e da aprendizagem em uma escola do presente, que busca, muitas vezes com espaços e ferramentas do passado, uma educação para o futuro.</p>

Authors

Publication Details

Journal
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Published
2025-12-20
DOI
https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.25.40.2025.102-122
Primary Topic
Education Pedagogy and Practices
Type
article
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Tipologia de estruturas escolares: análise da cidade de Manaus

Elbert Franklin de Souza Cunha, Fabiane Maia Garcia, Kamily Victória de Barros Quintas, Luiz Fernando Correia de Almeida
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Education Pedagogy and Practices
article

Tipologia de estruturas escolares: análise da cidade de Manaus

Elbert Franklin de Souza Cunha, Fabiane Maia Garcia, Kamily Victória de Barros Quintas, Luiz Fernando Correia de Almeida
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Abstract

<p>Resumo</p> <p>Nesta pesquisa, discute-se o espaço escolar vinculado aos processos de democratização instituídos no Brasil. Desse modo, problematizam-se os tipos e as tipologias das escolas da rede pública urbana de Manaus utilizadas para atender à demanda de oferta da educação básica. O projeto é parte de um conjunto de outras pesquisas em andamento que analisa os desafios da democratização da educação, com sua vinculação aos espaços escolares, e a necessidade de novas ferramentas pedagógicas e educacionais para uma educação do futuro. Assim, a partir de uma coleta documental junto aos órgãos competentes no interior das secretarias, categorizamos as tipologias de estrutura escolar existentes na rede, como parte dos processos democratizantes da educação e da aprendizagem em uma escola do presente, que busca, muitas vezes com espaços e ferramentas do passado, uma educação para o futuro.</p>

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
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Education Pedagogy and Practices
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