Instrumen Keseimbangan Kognitif-Emosional dan Moderasi Beragama Siswa: Pendekatan Neurosains dan Pendidikan Nilai dalam Konteks Sekolah Multikultural (sertifikat hak cipta)

24 butir, skala 5 point, dengan tujuan untuk mengukur regulasi emosi dan fleksibilitas berpikir yang diadaptasi dari Mundaca et al. (2021) dan diubah konteks hubungan sesama manusia.

Authors

Publication Details

Journal
Research Repository Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim (University of Southampton)
Published
2025-10-17
Primary Topic
Educational Curriculum and Learning Methods
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
0.00
Controls
|||
ALL TIME
JAN
FEB
MAR
APR
MAY
JUN
JUL
AUG
SEP
OCT
article

Instrumen Keseimbangan Kognitif-Emosional dan Moderasi Beragama Siswa: Pendekatan Neurosains dan Pendidikan Nilai dalam Konteks Sekolah Multikultural (sertifikat hak cipta)

Tsania Nur Diyana, Muhammad Saefi, Yusuf Hanafi, Sri Rahayuningsih et al.
Research Repository Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim (University of Southampton)
Educational Curriculum and Learning Methods
article

Instrumen Keseimbangan Kognitif-Emosional dan Moderasi Beragama Siswa: Pendekatan Neurosains dan Pendidikan Nilai dalam Konteks Sekolah Multikultural (sertifikat hak cipta)

Tsania Nur Diyana, Muhammad Saefi, Yusuf Hanafi, Sri Rahayuningsih, Zahrotul Muzdalifah, M. Alifudin Ikhsan, Ade Eka Anggraini
article en

Abstract

24 butir, skala 5 point, dengan tujuan untuk mengukur regulasi emosi dan fleksibilitas berpikir yang diadaptasi dari Mundaca et al. (2021) dan diubah konteks hubungan sesama manusia.

Research Repository Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim (University of Southampton)
Reduced inequalities
Openalex Percentile: Top 11%
Educational Curriculum and Learning Methods
OpenAlex
AI Navigator

Ask Laika to Summarize, Analyze, and Connect papers live on the map.

Summarize Papers & Methodologies

Extract key findings, datasets, and comparative methods across publications.

Benchmark Rankings & Visual Analytics

Rank top research institutions, authors, funders, topics, and journals by Field-Weighted Citation Impact (FWCI) and paper volume with instant charts.

Connect Distant Disciplines

Bridge topological clusters on the map to find hidden collaborative intersections.

Instrumen Keseimbangan Kognitif-Emosional dan Moderasi Beragama Siswa: Pendekatan Neurosains dan Pendidikan Nilai dalam Konteks Sekolah Multikultural (sertifikat hak cipta) — Tsania Nur Diyana, Muhammad Saefi, et al. · Research Repository Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim (University of Southampton) (2025) | TGRS Research Map | TGRS