PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN GRAMMATIK BAHASA JERMAN BERBASIS MEDIA KAHOOT BAGI SISWA KELAS XI SMA N 11 MEDAN

Pendampingan Pembelajaran Gramatik Bahasa Jerman Berbasis Media Kahoot bagi Siswa Kelas XI SMA N 11 Medan kegiatan yang bertujuan untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi mitra yakni (1) Kurangnya media yang tepat untuk digunakan dalam Pembelajaran Gramatik Bahasa Jerman; (2)Kurangnya kemampuan siswa dalam Pembelajaran Gramatik Bahasa Jerman; (3)Siswa kurang dalam memahami dan penggunaan Gramatik dikarenakan tidak ada media yang menarik. Oleh karena itu diberikan pendampingan kepada mitra dengan metode pelatihan, demonstrasi, praktek lansung, dan pendampingan secara intens serta berkelanjutan. Adapun hasil yang diperoleh dari pendampingan ini adalah (1) Meningkatnya pengetahuan dan keterampilan serta produktivitas penguasaan Gramatik Bahasa Jerman dalam pembelajaran Bahasa Jerman; (2) Meningkatnya nilai siswa (mitra) dalam pembelajaran gramatik Bahasa Jerman dan dapat mengaplikasikannya kedalam kehidupan sehari-hari; (3)Adanya Media dan Hand out dari Media Kahoot serta video dalam pembelajaran Grammatik yang dapat digunakan oleh mitra dalam proses pembelajaran Bahasa jerman siswa kelas XI SMA N 11 Medan.

Authors

Publication Details

Journal
Digital Repository Universitas Negeri Medan (Universitas Negeri Medan)
Published
2024-12-01
Primary Topic
Linguistics and Language Analysis
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
0.00
Controls
|||
ALL TIME
JAN
FEB
MAR
APR
MAY
JUN
JUL
AUG
SEP
OCT
article

PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN GRAMMATIK BAHASA JERMAN BERBASIS MEDIA KAHOOT BAGI SISWA KELAS XI SMA N 11 MEDAN

Risnovita Sari, Ryan Dallion, Hafniati, Rina Evianty
Digital Repository Universitas Negeri Medan (Universitas Negeri Medan)
Linguistics and Language Analysis
article

PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN GRAMMATIK BAHASA JERMAN BERBASIS MEDIA KAHOOT BAGI SISWA KELAS XI SMA N 11 MEDAN

Risnovita Sari, Ryan Dallion, Hafniati, Rina Evianty
article en

Abstract

Pendampingan Pembelajaran Gramatik Bahasa Jerman Berbasis Media Kahoot bagi Siswa Kelas XI SMA N 11 Medan kegiatan yang bertujuan untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi mitra yakni (1) Kurangnya media yang tepat untuk digunakan dalam Pembelajaran Gramatik Bahasa Jerman; (2)Kurangnya kemampuan siswa dalam Pembelajaran Gramatik Bahasa Jerman; (3)Siswa kurang dalam memahami dan penggunaan Gramatik dikarenakan tidak ada media yang menarik. Oleh karena itu diberikan pendampingan kepada mitra dengan metode pelatihan, demonstrasi, praktek lansung, dan pendampingan secara intens serta berkelanjutan. Adapun hasil yang diperoleh dari pendampingan ini adalah (1) Meningkatnya pengetahuan dan keterampilan serta produktivitas penguasaan Gramatik Bahasa Jerman dalam pembelajaran Bahasa Jerman; (2) Meningkatnya nilai siswa (mitra) dalam pembelajaran gramatik Bahasa Jerman dan dapat mengaplikasikannya kedalam kehidupan sehari-hari; (3)Adanya Media dan Hand out dari Media Kahoot serta video dalam pembelajaran Grammatik yang dapat digunakan oleh mitra dalam proses pembelajaran Bahasa jerman siswa kelas XI SMA N 11 Medan.

Digital Repository Universitas Negeri Medan (Universitas Negeri Medan)
Quality Education
Openalex Percentile: Top 16%
Linguistics and Language Analysis
AI Navigator

Ask Laika to Summarize, Analyze, and Connect papers live on the map.

Summarize Papers & Methodologies

Extract key findings, datasets, and comparative methods across publications.

Benchmark Rankings & Visual Analytics

Rank top research institutions, authors, funders, topics, and journals by Field-Weighted Citation Impact (FWCI) and paper volume with instant charts.

Connect Distant Disciplines

Bridge topological clusters on the map to find hidden collaborative intersections.