Providing training to PhD supervisors: roles, impact and institutional context
La direcció de tesi és una funció important que ha evolucionat constantment. Amb el temps, les responsabilitats dels directors de tesi han canviat considerablement, passant d'un model de màster-aprenentatge tradicional a un procés dinàmic que dona suport al desenvolupament de doctorands com a investigadors independents. Aquest canvi reflecteix també transformacions més àmplies en l'educació superior, com l'expansió de l'educació doctoral, l'augment de la interdisciplinarietat i les creixents demandes institucionals per a l'assegurament de la qualitat i l'eficiència. Com a resultat, aquests factors han augmentat la complexitat de la direcció de tesi i han posat de manifest la necessitat de comprendre millor com es preparen els directors de tesi per a aquest rol polifacètic. Per tant, és important examinar com estan preparats els directors de tesi per a la seva evolució de responsabilitats i quins factors influeixen en el seu desenvolupament professional. Aquesta tesi contribueix a aquesta comprensió examinant l'evolució del rol del director de tesi, els marcs institucionals que han donat suport a la creació de programes de formació per a directors de doctorat i l'impacte a llarg termini d'un programa de formació específic en les pràctiques dels directors. En abordar aquestes dimensions, la tesi proporciona informació valuosa sobre com els directors de doctorat poden ser millor recolzats per navegar pel panorama complex i canviant de l'educació doctoral. La tesi consta de tres estudis. El primer estudi analitza la construcció lingüística i cultural del rol del director de doctorat, analitzant 55 etiquetes de 47 llengües i 116 països. El segon estudi examina les forces institucionals que configuren els programes de formació a Austràlia, Escòcia i Espanya. El tercer estudi avalua l'impacte a llarg termini d'un programa específic de formació a Espanya, utilitzant el model de Kirkpatrick per avaluar millores en 15 pràctiques clau de supervisió.
Authors
- Génesis María Guarimata Salinas
Publication Details
- Journal
- Tesis Doctorals en Xarxa (Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya)
- Published
- 2025-02-14
- Primary Topic
- Doctoral Education Challenges and Solutions
- Type
- article
- Field-Weighted Citation Impact
- 0.00