Teknologi dan Media dalam Pembelajaran BahasaArab

Ada peran, perkembangan, serta penerapan teknologi dan media dalam proses pembelajaran bahasa Arab. Disusun dengan pendekatan teoritis dan praktis, buku ini menguraikan mulai dari konsep dasar, landasan teori, hingga implementasi nyata teknologi di kelas bahasa Arab. Selain mengulas sejarah dan klasifikasi teknologi pendidikan, buku ini juga membahas isu-isu kontemporer seperti pemanfaatan kecerdasan buatan ( AI ), media digital interaktif, strategi implementasi di kelas, serta analisis kelebihan dan kekurangan penggunaan teknologi dalam pembelajaran bahasa Arab. Tidak hanya berhenti pada aspek teoritis, buku ini juga menyoroti desain instruktusional, evaluasi efektivitas, model-model pembelajaran berbasis teknologi, serta tantangan dan peluang yang dihadapi pendidik di era modern. Dengan demikian, buku ini dapat menjadi referensi penting bagi mahasiswa, dosen, guru, maupun praktisi pendidikan yang ingin memaksimalkan potensi teknologi dalam pengajaran bahasa Arab.

Authors

Publication Details

Journal
Research Repository Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim (University of Southampton)
Published
2025-11-19
Primary Topic
Arabic Language Education Studies
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
0.00
Controls
|||
ALL TIME
JAN
FEB
MAR
APR
MAY
JUN
JUL
AUG
SEP
OCT
article

Teknologi dan Media dalam Pembelajaran BahasaArab

Odang Odang, Masnun Masnun, Mustahar Ali Wardana, Muhammad Farih et al.
Research Repository Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim (University of Southampton)
Arabic Language Education Studies
article

Teknologi dan Media dalam Pembelajaran BahasaArab

Odang Odang, Masnun Masnun, Mustahar Ali Wardana, Muhammad Farih, Syamfa Agny Anggara, Alvia Putri Prima Sari, Fakron Jamalin, Muhammad Amiruddin, Ach. Tabrani, Siti Sanah, Ikke Nilova El Hasany, Maulidiyah Fitriyah, Maulidia A. Noer, Barqus Salam
article en

Abstract

Ada peran, perkembangan, serta penerapan teknologi dan media dalam proses pembelajaran bahasa Arab. Disusun dengan pendekatan teoritis dan praktis, buku ini menguraikan mulai dari konsep dasar, landasan teori, hingga implementasi nyata teknologi di kelas bahasa Arab. Selain mengulas sejarah dan klasifikasi teknologi pendidikan, buku ini juga membahas isu-isu kontemporer seperti pemanfaatan kecerdasan buatan ( AI ), media digital interaktif, strategi implementasi di kelas, serta analisis kelebihan dan kekurangan penggunaan teknologi dalam pembelajaran bahasa Arab. Tidak hanya berhenti pada aspek teoritis, buku ini juga menyoroti desain instruktusional, evaluasi efektivitas, model-model pembelajaran berbasis teknologi, serta tantangan dan peluang yang dihadapi pendidik di era modern. Dengan demikian, buku ini dapat menjadi referensi penting bagi mahasiswa, dosen, guru, maupun praktisi pendidikan yang ingin memaksimalkan potensi teknologi dalam pengajaran bahasa Arab.

Research Repository Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim (University of Southampton)
Quality Education
Openalex Percentile: Top 11%
Arabic Language Education Studies
AI Navigator

Ask Laika to Summarize, Analyze, and Connect papers live on the map.

Summarize Papers & Methodologies

Extract key findings, datasets, and comparative methods across publications.

Benchmark Rankings & Visual Analytics

Rank top research institutions, authors, funders, topics, and journals by Field-Weighted Citation Impact (FWCI) and paper volume with instant charts.

Connect Distant Disciplines

Bridge topological clusters on the map to find hidden collaborative intersections.