The Impact of Perceived Career Barriers on Career Maturity among Science and Engineering Graduate Students and Researchers: The Mediating Role of Career Decision-Making Self-Efficacy

본 연구의 목적은 이공계 대학원생•연구원이 지각하는 진로장벽이 진로결정자기효능감을매개로 진로성숙도에 미치는 영향을 실증적으로 검증하는 데 있다. 연구대상은 전국 이공계 대학에 소속된 대학원생•연구원 1,000명으로, 「2024 KIRD 과학기술인재개발활동조사」 자료를 활용하였다. 측정변수는 지각된 진로장벽, 진로결정자기효능감, 진로성숙도 척도를 사용하였다. 탐색적요인분석을 통해 지각된 진로장벽의 요인을 도출하였고, Process macro 분석을 통해 직접효과 및 매개효과를 분석하였다. 분석 결과, 개인적장벽은 진로결정자기효능감에 부정적 영향을 미칠 뿐 아니라 진로성숙도에도 직접적인 부정적 영향을 미쳤다. 개인적장벽과 진로성숙도 간의 관계에서 진로결정자기효능감의 매개효과를 검증한 결과 부분매개하였다. 반면 사회적장벽과 과업적장벽은 진로성숙도에 직접적인 효과를 보이지 않았으나, 진로결정자기 효능감을 매개로 완전매개하였다.<br/> 종합적으로 본 연구는 이공계 대학원생·연구원의 진로 발달 과정에서 지각된 진로장벽이유형별로 서로 다른 경로를 통해 진로성숙도에 영향을 미치며, 그 중심에 진로결정자기효능감이라는 심리적 기제가 작동하고 있음을 실증적으로 제시하였다. 이러한 결과를 기반으로 이공계 인재의 진로 발달의 관점에서 진로장벽 유형에 따라 대응하는 방안과 진로결정자기효능감을 높이는 방안을 제시하였다.