تأثير منهج تعليمي باستخدام التغذية الراجعة الفورية والمرجاة في تعلم بعض المهارات الاساسية بالكرة الطائرة للناشئين

الملخص : يهدف البحث إلى التعرف على تأثير المنهج التعليمي باستخدام التغذية الراجعة الفورية والمتأخرة في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة للناشئين، لما للتغذية الراجعة من أهمية كبيرة في تطوير الأداء المهاري وتصحيح الأخطاء أثناء التعلم ، استخدم الباحثان المنهج التجريبي بتصميم المجموعات الثلاث المتكافئة (تجريبية أولى بتغذية فورية، تجريبية ثانية بتغذية متأخرة، وضابطة بلا تغذية راجعة)، وبلغ عدد أفراد العينة (24) لاعباً من ناشئي نادي المدينة الرياضي لموسم (2024-2025 ) وتم إعداد منهج تعليمي استمر ثمانية أسابيع بواقع (16) وحدة تعليمية تضمن تمرينات لمهارات الإرسال والتمرير من الأعلى والأسفل مع استخدام وسائل تقنية حديثة لعرض الأداء وتصحيحه ، وأظهرت النتائج وجود فروق معنوية بين الاختبارات القبلية والبعدية لجميع المجموعات ولصالح الاختبارات البعدية ، كما تفوقت المجموعة التجريبية التي استخدمت التغذية الراجعة الفورية على المجموعتين الأخريين، إذ ساهمت هذه الطريقة في سرعة تعلم المهارات ودقة الأداء من خلال تزويد المتعلمين بالمعلومات الآنية لتصحيح الأخطاء ، ويعزو الباحثان هذا التحسن إلى تكرار التمرينات وتقديم المعلومات المباشرة التي عززت الإدراك الحركي والفهم المهاري ، واستنتج الباحثان أن المنهج التعليمي القائم على التغذية الراجعة الفورية والمتأخرة يسهم بفاعلية كبيرة في تحسين تعلم المهارات الأساسية بالكرة الطائرة، وأوصى الباحثان بضرورة اعتماد هذين الأسلوبين في التعليم الرياضي لتطوير الأداء الحركي وإجراء دراسات مستقبلية لفئات عمرية مختلفة وفي ألعاب جماعية أخرى.