Effects of Changes in Elementary School Commuting-Route Streetscapes on the Environmental Perceptions and Walking Behaviors of Children and Parents - Focusing on Virtual Reality Experiments and Explainable Machine Learning

본 연구는 가상현실(VR) 실험을 통해 초등학교 통학로의 가로환경 변화가 어린이와 학부모의 가로환경 인식 및 보행행태에 미치는 영향을 분석하였다. 이면도로와 국지도로를 대상으로 불법주정차, 보도, 교통안전시설, 안전펜스, 보행자우선도로 적용 여부를 반영하여 14개 가로 유형을 도출하였으며, 초등학생 35명과 학부모 33명이 실험에 참여하여 총 952개 평가자료를 수집하였다. 다중회귀분석, 설명가능한 머신러닝, 이동경로 분석을 수행한 결과, 두 집단 모두 불법주정차가 없고 보도, 교통안전시설, 안전펜스가 설치된 가로를 안전하고 활력있는 환경으로 평가하였다. 그러나 학부모는 보행자우선도로의 교통안전성을 낮게 평가한 반면, 어린이는 가로 활력 측면에서 보행자우선도로를 긍정적으로 평가하는 등 주체별 인식 차이가 나타났다. 본 연구는 VR 기반 실험을 통해 초등학교 통학로의 가로환경 변화가 이용자 인식과 보행행태에 미치는 영향을 실증적으로 규명하고 도시설계적 함의를 제시했다는 점에서 의의를 갖는다.