A Study on the Usage Frequency Analysis of Loanwords and a Proposal for an Educational Vocabulary List Using a Korean Spoken Corpus

본 연구는 오늘날 한국어 구어 환경에서 영향력을 확대하고 있는 외래어 교육의 실효성을 높이고자, 기존 교육용 어휘 목록과 실제 언어 현실 사이의 괴리를 실증적으로 규명하고 현행 언어 사용 현실에 맞는 보완 방향을 제시하는 데 목적을 둔다. 이를 위해 2019년부터 2025년까지 넷플릭스에서 제공된 41편의 한국 드라마 및 영화를 기반으로 약 230만 어절 규모의 구어 말뭉치를 구축하였다. 분석 대상은 기존 목록의 타당성을 검증하기 위해 이정희(2007)의 외래어 목록 328개를 준거로 삼았으며, 최신 경향을 반영하기 위해 전문가 그룹이 제안한 신규 어휘 후보군 59개를 추가하여 말뭉치 내 절대 빈도와 분포 범위(Range)를 중심으로 정량 분석을 실시하였다. 연구 결과, 기존 목록과 실제 언어 현실 사이에는 유의미한 시대적 괴리가 존재함을 확인하였다. ‘티브이(TV)’, ‘웹사이트’, ‘시디롬’ 등 과거의 핵심 어휘 다수가 현대 미디어 환경에서는 거의 사용되지 않는 사장(死藏) 어휘가 된 반면, ‘팬’, ‘스타일’, ‘콘텐츠’, ‘인플루언서’ 등 아이티(IT), 소셜미디어, 팬 문화와 관련된 어휘들이 새로운 핵심어로 부상했다. 이러한 분석 결과를 바탕으로 본 연구는 ‘출현 빈도’와 ‘보편적 사용성’이라는 객관적 지표에 따라 총 126개의 핵심 외래어를 초급(19개), 중급(62개), 고급(45개)으로 재분류한 ‘드라마 말뭉치 기반 외래어 등급 재구조화 목록’을 제안하였다. 본 연구의 결과는 데이터 기반의 어휘 교육 내용 갱신의 필요성을 역설하며 향후 한국어 교재 개발 및 교육과정 설계에 참고할 수 있는 실증적 기초 자료로 활용될 수 있을 것이다. 이는 궁극적으로 교실 속 언어와 현실 언어의 간극을 줄여 학습자의 진정한 의사소통 능력 향상에 기여할 수 있다는 점에서 의의를 갖는다.