Development of a General Education Course Linked to Bioenergy and Eco-Friendly Improvement Projects

본 연구는 기후위기와 탄소중립이라는 글로벌 환경 과제에 대응하기 위한 대안 에너지원으로서 바이오에너지를 포함한 친환경에너지의 기본 이론과 활용에 대해서 교육하고 학교 내외의 공간을 친환경적으로 개선계획을 그룹활동으로 수행하는 「바이오에너지와 친환경 개선 프로젝트」라는 교양교과목을 개발하고자 하였다. 바이오에너지는 재생 가능하고 친환경적인 특성을 지니며, 특히 4차 산업혁명 기술과의 융합을 통해 미래형 탄소 저감 에너지로서 주목받고 있다. 본 교과목은 이론과 실천을 병행하는 융합형 교육 모델로 구성되었으며, 이론 수업에서는 기후변화 대응, 바이오에너지의 기술적 이해, 친환경 산업 동향, 첨단기술 융합 가능성 등을 중심으로 다루었다. 실천 수업은 학생 주도의 프로젝트 기반 학습으로 구성되어, 지역사회 및 학교 내 환경 문제를 탐색하고, 창의적인 해결방안을 제안·실행하는 활동으로 이어졌다. 수업을 통해 학생들은 바이오에너지에 대한 폭넓은 이해와 실천 역량을 함양하였으며, 환경문제에 대한 주체적 참여와 생태 시민의식의 성장을 경험하였다. 본 연구는 바이오에너지를 주제로 한 교양형 환경 교육의 설계 및 운영에 있어 실천적 가능성과 확장성을 제시한다는 점에서 의의를 갖는다.