Propiedades psicométricas de la Brief Resilience Scale en estudiantes universitarios hondureños

Los estudiantes universitarios enfrentan desafíos que pueden generar altos niveles de estrés, lo que puede tener consecuencias negativas tanto para su salud como para su desempeño académico. Sin embargo, la resiliencia desempeña un papel clave en la capacidad de los estudiantes para afrontar y superar las dificultades de esta etapa educativa. Una de las herramientas más utilizadas para evaluar la resiliencia es la Brief Resilience Scale (BRS). El presente estudio investigó las propiedades psicométricas de la BRS en una muestra de estudiantes universitarios hondureños. La muestra incluyó a 791 estudiantes (Medad = 26.29 años, DT = 8.02). Se evaluaron la fiabilidad, la validez de constructo, así como la validez concurrente y divergente de la BRS. Además, se analizó la invarianza de la medida por sexo y los efectos de suelo y techo. Los análisis factoriales exploratorio y confirmatorio respaldaron la estructura de dos factores de la BRS, y los resultados mostraron índices de fiabilidad aceptables. Se observó invarianza entre hombres y mujeres. Este estudio aporta evidencia preliminar de que la versión en español de la BRS es un instrumento fiable y válido para evaluar la resiliencia en estudiantes universitarios de Honduras.