Connaissances historiographiques, procédurales et épistémologiques : un équilibre au service des apprentissages des élèves
Authors
- Nadine Fink (ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0575-064X)
- Sylvain Doussot
Publication Details
- Journal
- SPIRE - Sciences Po Institutional REpository
- Published
- 2025-10-13
- Primary Topic
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Type
- article
- Field-Weighted Citation Impact
- 0.00