Factors explaining individual differences in developmental trajectories of children with visual impairment: Scoping review

Plusieurs études ont montré une grande variabilité des trajectoires développementales des enfants avec une déficience visuelle par rapport aux enfants voyants. Cet article passe en revue 54 études internationales, publiées entre 1956 et 2022, examinant les facteurs de variabilité du développement dans cette population. Trois facteurs endogènes majeurs expliquent les particularités des trajectoires développementales : le degré de déficience visuelle, les handicaps associés et les troubles neurologiques. Trois autres facteurs exogènes ont été identifiés (qualité des interactions sociales, attitudes familiales, intervention précoce) mais restent minoritaires dans les études scientifiques. Après une discussion sur les limites méthodologiques, nous discutons de nouvelles orientations de recherche afin de fournir des preuves supplémentaires et solides sur le débat concernant le rôle des facteurs endogènes et exogènes dans le développement des enfants déficients visuels.

Authors

Publication Details

Journal
L’Année psychologique
Published
2025-12-29
DOI
https://doi.org/10.3917/anpsy1.254.0439
Primary Topic
Ophthalmology and Visual Impairment Studies
Type
article
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article

Factors explaining individual differences in developmental trajectories of children with visual impairment: Scoping review

Édouard Gentaz, Dannyelle Valente, Anna Rita Galiano
L’Année psychologique
Ophthalmology and Visual Impairment Studies
article

Factors explaining individual differences in developmental trajectories of children with visual impairment: Scoping review

Édouard Gentaz, Dannyelle Valente, Anna Rita Galiano
article en

Abstract

Plusieurs études ont montré une grande variabilité des trajectoires développementales des enfants avec une déficience visuelle par rapport aux enfants voyants. Cet article passe en revue 54 études internationales, publiées entre 1956 et 2022, examinant les facteurs de variabilité du développement dans cette population. Trois facteurs endogènes majeurs expliquent les particularités des trajectoires développementales : le degré de déficience visuelle, les handicaps associés et les troubles neurologiques. Trois autres facteurs exogènes ont été identifiés (qualité des interactions sociales, attitudes familiales, intervention précoce) mais restent minoritaires dans les études scientifiques. Après une discussion sur les limites méthodologiques, nous discutons de nouvelles orientations de recherche afin de fournir des preuves supplémentaires et solides sur le débat concernant le rôle des facteurs endogènes et exogènes dans le développement des enfants déficients visuels.

L’Année psychologiqueVol. Vol. 125(4)
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