Les médias socio-numériques en tant que dispositifs : analyse des tweets-médias de l’anniversaire du 24 février 2023

This paper is part of COMETE Europe research project and is based on the LEMEL-DIREPA media corpus as far as the period 21st-27th February, 2023, is concerned. It deals with the media and semio-discursive analysis of the first anniversary from the beginning of the Russian aggression to Ukraine on 24th February, 2022, looked through the tweets coming from Le Monde (LM) and Le Figaro’s Twitter accounts. Socio-digital media will be related to the notions of “socio-digital dispositif” and of “dispositif”. Methodology used in order to study Twitter cards also containing illustrations, whose total number is 33, is based, on the one hand, on French Discourse Analysis; on the other hand, on a Peircean approach of illustrations. The aim of this research is to verify if, on the basis of the analysis of the tweets and of their illustrations, it is possible to consider these tools as European dispositifs. The analysis shows that a European dimension is only dealt with the Russo-Ukrainian war by itself rather than with its media characterization, which is more interested in the consequences of the war for civilians (LM) and in the breaking off the international stability (LF). Keywords: 24th February anniversary, dispositif, media discourse, media tweets, Peircean illustrations Cette contribution tire son origine du projet de recherche COMETE Europe et s’appuie sur le corpus médiatique LEMEL-DIREPA par rapport à la période 21-27 février 2023. Elle aborde le traitement médiatico- et sémio-discursif du premier anniversaire du début de l’agression russe en Ukraine du 24 février 2022 à partir des tweets du Monde (LM) et du Figaro (LF). Les médias socio-numériques étudiés seront encadrés dans la notion de “dispositif socio-numérique” et, en amont, de “dispositif”. La méthodologie utilisée pour examiner le corpus des cartes Twitter assorties d’une illustration, dont le nombre total s’élève à 33, repose, d’un côté, sur l’analyse du discours « de l’école française » ; de l’autre côté, sur une approche peircienne des illustrations. Le but de cette recherche est de vérifier si, à l’appui de l’étude menée sur les tweets des deux médias et sur leurs illustrations, il est possible de considérer ces outils comme des dispositifs d’Europe ou européens. Notre analyse montre qu’une dimension européenne relève du conflit russo-ukrainien en soi plutôt que de son traitement médiatique, qui privilégie des aspects qui portent en revanche sur les conséquences de la guerre pour la population civile (LM) et sur la déstabilisation des équilibres internationaux (LF). Mots clefs : anniversaire du 24 février, discours médiatique, dispositif, illustrations peirciennes, tweets-médias