Akran Desteğinin Depremden Etkilenen Üniversite Öğrencilerinin Umut Düzeylerine Etkisi

Amacı Kahramanmaraş merkezli depremden birinci, ikinci düzeyde etkilenmiş üniversite öğrencilerinin umut düzeylerinin akran destek grubu oluşturularak yükseltilmesi olan araştırmada, eylem araştırması kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu üniversitede öğrenim gören 18-25 yaş arasındaki öğrenciler oluşturmaktadır. Çalışma grubunun belirlenmesinde ölçüt örnekleme kullanılmış, ön testte Sürekli Umut Ölçeği’ nden 40 puanın altında alan öğrenciler çalışma grubuna alınmıştır. Hazırlanan müdahale programı uygulanıp 10 haftalık süreç içerisinde video kayıtları, araştırmacı günlüğü, gözlem ve yaptıkları etkinlikler göz önünde bulundurularak gelişimleri takip edilmiştir. Veri analizinde; elde edilen ön test-son test verilerindeki istatistiksel işlemler, SPSS’den faydalanılarak yapılmış. Oturumlar, içerik analiziyle incelenmiştir. Oturumlardan elde edilen nitel verilerin duygusal durum ve başa çıkma mekanizmalarıyla hedef belirleme ve gelecek yönelimleri temalarına ayrıldığı tespit edilmiştir. Yapılan analizler sonucunda; bireylerin ölçekten aldıkları ön test-son test toplam puanlarında anlamlı farklılık tespit edilmiştir. T testi sonuçlarına göre katılımcıların alternatif yollar düşüncesi boyutu için ön test ve son testten elde ettikleri puanlar arasındaki fark istatistiksel olarak anlamlıyken eyleyici düşünce boyutu için ön test ve son testten elde ettikleri puanlar arasındaki fark istatistiksel olarak anlamlı değildir. Alternatif yollar düşüncesi boyutu için son testindeki puanları, ön testindeki puanlarına göre istatistiksel olarak anlamlı bir biçimde daha yüksektir. Sonuç olarak grup üyelerinde hedef belirleme ve iletişim becerilerinde olumlu gelişmeler gözlemlenmiştir.