Peruntukkan Kewangan bagi Panitia Mata Pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) di Sekolah Menengah: Kajian Kes Isu, Masalah dan Cadangan Penambahbaikan

Kajian kes ini dijalankan bagi meneliti secara mendalam isu berkaitan pengurusan peruntukan kewangan panitia mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) di sebuah sekolah menengah luar bandar. Fokus utama kajian adalah untuk mengenal pasti punca masalah, kesan terhadap proses pengajaran dan pembelajaran, serta mencadangkan strategi penambahbaikan yang sesuai dan realistik. Penyelidikan ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui kaedah temu bual separa berstruktur, pemerhatian berterusan di bilik bengkel RBT, serta analisis dokumen berkaitan perbelanjaan panitia. Hasil dapatan menunjukkan bahawa kekurangan peruntukan Bantuan Per Kapita Gran (PCG) merupakan isu paling ketara yang mempengaruhi operasi panitia. Kekangan ini menyebabkan kelewatan pembelian bahan dan alat, kekurangan kelengkapan bengkel, serta ketidakcukupan peralatan untuk melaksanakan aktiviti amali yang sepatutnya dijalankan mengikut silibus. Situasi ini memberi impak negatif terhadap kualiti pembelajaran, keberkesanan PdP berasaskan amali, dan motivasi pelajar untuk terlibat dalam aktiviti yang memerlukan kemahiran teknikal. Selain itu, faktor seperti pengurangan bilangan murid yang mengambil mata pelajaran RBT dan pengagihan kewangan sekolah yang tidak mencukupi turut dikenal pasti sebagai punca utama kekurangan peruntukan. Berdasarkan dapatan tersebut, beberapa cadangan penambahbaikan dikemukakan, antaranya meningkatkan penglibatan Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG), menjana pendapatan melalui penganjuran Karnival Inovasi, serta menyediakan modul pembelajaran RBT untuk tujuan pengumpulan dana. Daripada ketiga-tiga cadangan tersebut, penganjuran Karnival Inovasi dikenal pasti sebagai cadangan terbaik kerana berpotensi menarik penyertaan komuniti setempat, mempromosikan kreativiti pelajar dan menjana sumber kewangan alternatif secara berterusan. Implikasi kajian ini diharapkan dapat membantu memperkukuh pengurusan kewangan panitia serta menyokong usaha ke arah meningkatkan kualiti pendidikan teknikal dan vokasional secara menyeluruh.

Authors

Institutions

Publication Details

Journal
TVET Research & Innovation Journal
Published
2025-12-08
DOI
https://doi.org/10.37134/trij.vol1.1.4.2025
Primary Topic
Education and Islamic Studies
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
0.00
Controls
|||
ALL TIME
JAN
FEB
MAR
APR
MAY
JUN
JUL
AUG
SEP
OCT
article

Peruntukkan Kewangan bagi Panitia Mata Pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) di Sekolah Menengah: Kajian Kes Isu, Masalah dan Cadangan Penambahbaikan

Nurhan Ayub, Nur Aziela Suhaimi, Ahmad Zulhairie Abu Bakar, Munnirah Mohadhir@Mokhdir et al.
TVET Research & Innovation Journal
Education and Islamic Studies
article

Peruntukkan Kewangan bagi Panitia Mata Pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) di Sekolah Menengah: Kajian Kes Isu, Masalah dan Cadangan Penambahbaikan

Nurhan Ayub, Nur Aziela Suhaimi, Ahmad Zulhairie Abu Bakar, Munnirah Mohadhir@Mokhdir, Fardila Mohd Zaihidee, Abdul Muqsith Ahmad
article en

Abstract

Kajian kes ini dijalankan bagi meneliti secara mendalam isu berkaitan pengurusan peruntukan kewangan panitia mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) di sebuah sekolah menengah luar bandar. Fokus utama kajian adalah untuk mengenal pasti punca masalah, kesan terhadap proses pengajaran dan pembelajaran, serta mencadangkan strategi penambahbaikan yang sesuai dan realistik. Penyelidikan ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui kaedah temu bual separa berstruktur, pemerhatian berterusan di bilik bengkel RBT, serta analisis dokumen berkaitan perbelanjaan panitia. Hasil dapatan menunjukkan bahawa kekurangan peruntukan Bantuan Per Kapita Gran (PCG) merupakan isu paling ketara yang mempengaruhi operasi panitia. Kekangan ini menyebabkan kelewatan pembelian bahan dan alat, kekurangan kelengkapan bengkel, serta ketidakcukupan peralatan untuk melaksanakan aktiviti amali yang sepatutnya dijalankan mengikut silibus. Situasi ini memberi impak negatif terhadap kualiti pembelajaran, keberkesanan PdP berasaskan amali, dan motivasi pelajar untuk terlibat dalam aktiviti yang memerlukan kemahiran teknikal. Selain itu, faktor seperti pengurangan bilangan murid yang mengambil mata pelajaran RBT dan pengagihan kewangan sekolah yang tidak mencukupi turut dikenal pasti sebagai punca utama kekurangan peruntukan. Berdasarkan dapatan tersebut, beberapa cadangan penambahbaikan dikemukakan, antaranya meningkatkan penglibatan Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG), menjana pendapatan melalui penganjuran Karnival Inovasi, serta menyediakan modul pembelajaran RBT untuk tujuan pengumpulan dana. Daripada ketiga-tiga cadangan tersebut, penganjuran Karnival Inovasi dikenal pasti sebagai cadangan terbaik kerana berpotensi menarik penyertaan komuniti setempat, mempromosikan kreativiti pelajar dan menjana sumber kewangan alternatif secara berterusan. Implikasi kajian ini diharapkan dapat membantu memperkukuh pengurusan kewangan panitia serta menyokong usaha ke arah meningkatkan kualiti pendidikan teknikal dan vokasional secara menyeluruh.

TVET Research & Innovation JournalVol. 1(1)
Sultan Idris Education University (MY)
Openalex Percentile: Top 19%
Education and Islamic Studies
AI Navigator

Ask Laika to Summarize, Analyze, and Connect papers live on the map.

Summarize Papers & Methodologies

Extract key findings, datasets, and comparative methods across publications.

Benchmark Rankings & Visual Analytics

Rank top research institutions, authors, funders, topics, and journals by Field-Weighted Citation Impact (FWCI) and paper volume with instant charts.

Connect Distant Disciplines

Bridge topological clusters on the map to find hidden collaborative intersections.