An Exploratory Study on Improving Academic Affairs Support for National Team Student-Athletes with Disabilities in Korean Higher Education

본 연구는 국가대표 장애학생선수의 운동과 학업을 병행함에 있어 경험한 어려움과 관련 지원요구를 확인하여 관련 지원책을 마련함으로써 장애인 전문 체육의 활성화에 기여하는 데 목적이 있다. 이에 본 연구에서는 국가대표 장애학생선수가 운동과 학업을 병행함에 경험했던 어려움과 관련 지원요구를 확인하고, 국내 스포츠 환경에 적합한 지원방안을 모색하기 위하여 환경분석과 인터뷰 그리고 전문가 회의 순의 연구절차를 통해 연구결과를 제시하였다. 먼저, 환경분석은 국내 체육단체와 대학에서 공식적으로 배포한 전자문서와 공공기관의 통계자료 그리고 학술논문 등을 활용하였으며, 이는 인터뷰와 전문가회의를 위한 기초자료로 활용하였다. 인터뷰는 국가대표 장애학생선수 출신 5인과 학사지원인력 2인을 대상으로 실시하였으며, 인터뷰 결과는 귀납적 내용분석을 통해 16개의 의미단위와 6개의 하위범주 그리고 2개의 주제어로 범주화하여 제시하였다. 마지막, 국가대표 장애학생선수 학사지원을 위한 구체적인 적용방안을 제시하기 위하여 장애인선수 듀얼커리어와 장애학생선수 학사지원 분야 전문가로 구성된 전문가회의를 실시하였으며, ‘녹화강의형 집중수업제도’과 ‘이천선수촌 이동수업제도’ 그리고 ‘학사 지원 제도 도입을 위한 사전 조건’ 등에 관하여 논하였다.