خطر القراءة الجزئية الناقصة على فهم النصوص القرآنية دراسة عقدية

يُعد البحث اغتنامًا حقيقيًا للثراء الفكري السليم من العلل والأفكار العقدية المنحرفة، وإعمالًا تنويريًا لمعاني القراءة الكلية في آيات القرآن الكريم؛ وقد جاد هذا البحث ليسلط الضوء على سوء الفهم لمعاني نصوص القرآن الكريم، وذلك من خلال أهم المعضلات العلمية، كالقراءة الجزئية لنصوص القرآن الكريم، ويمثل إشكالًا كبيرًا أمام الفهم الوسطي المنشود، ناقلًا إياه إلى مساحات ضيّقة، وربما المتسبب في الخلط بين الثنائيات المتكاملة والمتقابلة (كالنقل والعقل، الروح والمادة ...)، والبحث يتكون من مقدمة ومبحثين، تناول المبحث الأول خطر القراءة الجزئية الناقصة وأثرها على فهم النصوص القرآنية، والمبحث الآخر: القراءة الكلية الشاملة على النصوص القرآنية، وتوصل الباحث إلى مجموعة من النتائج أهمها: إن الإيمان والعقيدة هو الأساس والمبدأ الثابت، والمنهج القيّم; لنشر الأفكار الصحيحة، والتعاليم السليمة، وصمام أمان الحفاظ على المجتمعات والأفراد من الانحرافات العقدية والفكرية، خطر القراءة الجزئية الناقصة بتشويه معاني النصوص القرآنية، وتفسيرها تفسيرًا ناقصًا، يؤدي إلى استنتاج معتقدات منحرفة، الاستدلال غير الصحيح لنصوص القرآن الكريم، مما يشكّل خطرًا كبيرًا على العقيدة، وتبني أفكارًا منحرفة أو ضالة. يوصي الباحث بضرورة العناية بالقرآن الكريم تدبرًا وتأملًا بفهم سليم وعميق للنصوص القرآنية الكلية الشاملة، على العلماء النظر إلى الآيات في سياقها العام وربطها بالآيات الأخرى التي تناولت الموضوع نفسه لفهم المعنى بشكل صحيح وشامل.