A Community-Research Partnership to Support Young Children with Autism or Other Developmental Delays and Their Families

본 연구는 자폐 및 발달지체 영유아와 가족 지원을 위한 지역사회-연구 협력의 과정과 의미를 탐구하고자 수행되었다. 지역사회 중심 참여 연구 접근에 기반하여 부모, 자폐 당사자, 조기개입 전문가, 기관장, 교사 등 다양한 배경의 지역사회 구성원들과 연구자들이 협력적 관계를 형성하고, 중재의 주제 선정, 계획, 실행 과정을 공동으로 수행하였다. 이러한 경험을 토대로 협력팀 전원 7명을 대상으로 온라인 포커스 그룹 면담을 실시하고, 주제 분석을 통해 결과를 도출하였다. 분석 결과, (1) 협력 관계의 형성과 신뢰 구축, (2) 지속적인 의견 나눔과 함께 배움의 가치, (3) 향후 지속 가능성과 미래 과제라는 3개의 주제와 10개의 하위 주제가 도출되었다. 참여자들은 공동 의사결정을 통해 현장의 요구와 연구 기반 지식을 통합하고, 장기적 파트너십과 제도적 장치 마련의 필요성을 강조하였다. 특히 유보통합과 같은 국가적 정책 변화 맥락에서, 교사, 부모, 기관장, 당사자의 경험이 반영된 협력 구조의 중요성이 논의되었다. 본 연구는 연구자 중심의 일방향적 접근을 넘어, 지역사회와의 지속적이고 체계적인 협력 구조를 구축하는 것의 중요성을 강조하고 필요성을 보여주는 데 의의가 있다.