A Study on the Content Execution Algorithm of Early Childhood Education Teaching Aids Using an Electromagnetic Induction Pen Input Device

디지털 교육 기술의 발전과 함께 유아 교육에서의 상호작용형 학습 교구의 필요성이 증가하고 있다. 본 연구에서는 국내 중소기업에서 유아동 학습교구로 상품기획한 전자기유도 방식의 전자펜을 활용하여 유아가 스스로 학습지 위에 직접 필기하면서 학습을 수행할 수 있는 유아동 교육 교구장치로 다양한 학습 콘텐츠 수행 과정의 필기 데이터를 효과적으로 분석하고 학습 및 평가하는 방법으로 지정점 기반의 학습 콘텐츠 수행 알고리즘을 제안하였다. 본 연구의 알고리즘은 학습 콘텐츠의 유형을 순차적 수행 방식과 무작위 수행 방식의 두 가지 방법으로 구분하고, 수행하는 방법에 따라 펜의 이동 경로를 실시간으로 추적하여 학습 수행 여부를 판별한다. 유아동 학습교구 기업에서 제공한 다수의 학습지를 대상으로 실험을 통해 제안된 알고리즘이 다양한 학습 콘텐츠에 적용될 수 있으며, 유아 교육 환경에서 테스트 한 결과 안정적으로 동작함을 확인하였다. 향후 본 연구에서는 유아동 학습교구의 알고리즘을 최적화하여 전자기유도 방식의 전자펜을 활용한 마이크로프로세서 기반의 독립형 학습 시스템 개발을 목표로 한다.