PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SCRAPBOOK PADA MATERI MENELAAH TEKS BIOGRAFI SISWA SMK NEGERI 1 IDANOGAWO

The purpose of this study is to develop Scrapbook learning media on the material of reviewing biographical texts that are feasible, practical and effective. The type of research used is Research and Development (R&D) with a development model (ADDIE) consisting of five stages of development: Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. The trial subjects in this study were 31 students of class X AKL 1 SMK Negeri 1 Idanogawo and were divided into 2 groups, consisting of a small group trial of 6 people and a large group trial of 25 people. Based on the results of research and development, through the Validation test by material and content experts in revision II showed a percentage of 90%. Validation by language experts in revision II showed a percentage of 100%. Validation by design experts in revision II showed a percentage of 90%. The practicality test of Scrapbook learning media in small group trials reached 93%. Large group trials reached 84%. In addition, the effectiveness test conducted on small groups reached 71 and the large group test reached 76. Students achieved learning completion according to the Minimum Completion Criteria (KKTP) ≥70. The results of this study demonstrate that the Scrapbook learning medium is highly feasible and practical. Recommendations for schools and future researchers include research and development of Scrapbook learning media to ensure it can make a more significant contribution. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk pengembangan media pembelajaran Scrapbook pada materi menelaah teks biografi yang layak, praktis dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan (ADDIE) yang terdiri dari lima tahapan pengembangan: Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Subjek Uji coba pada penelitian ini adalah siswa kelas X AKL 1 SMK Negeri 1 Idanogawo yang berjumlah 31 orang dan dibagi menjadi 2 kelompok, yang terdiri dari Uji coba kelompok kecil berjumlah 6 orang dan Uji coba kelompok besar berjumlah 25 orang. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan maka melalui ji Validasi oleh ahli materi dan isi pada revisi II menunjukkan presentase 90%. Validasi oleh ahli bahasa pada revisi II menunjukan presentse 100%. Validasi ahli desain pada revisi II menunjukan presentse 90%. Uji kepraktisan media pembelajaran Scrapbook pada Uji coba kelompok kecil mencapai 93%. Uji coba kelompok besar mencapai 84%. Selain itu, Uji keefektifan yang dilakukan pada kelompok kecil mencapai 71 dan Uji kelompok besar mencapai 76. Siswa mencapai ketuntasan belajar sesuai dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKTP) ≥70. Dapat disimpulkan dari hasil penelitian ini membuktikan bahwa media pembelajaran Scrapbook sangat layak dan praktis. Saran untuk Sekolah dan peneliti selanjutnya pada penelitian dan pengembangan media pembelajaran Scrapbook agar dapat memberikan kontribusi yang lebih signifikan.