A Study on the Realization of Nuclear Tones and Attitudinal Characteristics in Complaint Speech Acts of Thai Learners of Korean

본 연구는 사회적 변인(공공성, 상대적 지위, 사회적 거리)에 따른 태국인 한국어 학습자와 한국인 모어 화자의 불평 화행 실현에서 핵억양 사용과 그에 따른 화자의 태도적 특성을 비교문화적 화용론의 관점에서 분석하였다. 연구결과, 사회적 거리가 없는 상황에서 의문문 발화 시 통계적으로 유의한 차이가 관찰되었으며, 대부분 상황에서 통계적 유의성은 없었으나 실제 분포에서는 차이가 있었다. 한국인은 평서문에서 단호한 L% 억양을, 의문문에서는 LH%와 LM% 억양을 주로 사용하였으며, 전반적으로 다양한 감정을 표현하였다. 반면 태국인 학습자는 L% 외에는 M%, ML%, LM% 등 중간 음높이 억양을 사용하여 보다 부드럽고 간접적인 태도로 불평을 실현하였다. 특히 상대적 지위가 낮은 상황에서는 태국인 학습자가 명령문을 회피하거나 덜 권위적인 태도를 나타내는 핵억양을 사용하였다. 또한 상대적 지위가 높고 사회적 거리가 가까운 상황에서는 관계 유지를 위해 불평을 회피하는 경우가 많았다. 본 연구 결과는 핵억양이 불평 화행에서 화자의 태도와 감정을 전달하는 중요한 부차언어적 요소임을 보여준다. 특히 문화적 차이를 명시적으로 다루고, 비언어적 요소를 포함한 태도 실현 방식을 통합하는 화행 교육의 필요성을 시사한다.