History of Education in the 21st Century : The Nordic Educational History Network, Research Environments, Conferences, and Associations

I samband med Svenska Historikermötet i Uppsala den 22-24 april 2005 bildades ett nätverk för utbildningshistorisk forskning på initiativ av professor Donald Broady. Nätverket syftade till att underlätta samarbetet och kommunikationen mellan olika akademiska discipliner inom det utbildningshistoriska fältet. Nätverket distribuerar idag information till en växande skara forskare, och har knutits till flera andra aktiviteter som knyter fältet samman. Detta inkluderar inte minst Nordic Journal of Educational History, och de nordiska utbildningshistoriska konferenserna. Skapandet av det utbildningshistoriska nätverket utgör en utmärkt utgångspunkt för en analys av hur svensk och nordisk utbildningshistorisk forskning har utvecklats under de senaste tjugo åren. I denna bok åstadkoms detta i tre delar. Bokens första del inkluderar några kortare kapitel som syftar till att reflektera över forskningsfältets utveckling. Bokens andra del är dess viktigaste bidrag. Här ges en övergripande bild av den utbildningshistoriska forskningens utveckling med utgångspunkt från en lång rad forskningsmiljöer, från Ålborg och Århus i söder till Falun och Umeå i norr. I bokens tredje och avslutande del behandlas några universitets- och nationsövergripande strukturer inom forskningsfältet. Trots att en sådan historiografisk översikt över de senaste tjugo årens utbildningshistoriska forskning är bokens huvudsakliga syfte, så kan flera av kapitlen också lämna en mer ingående historisk analys av ett forskningsfälts framväxt. Med utbildningshistoria som prisma lämnar denna bok därmed också ett bidrag till samhälls- och humanvetenskapernas historia.