Examining the relationship between digital addiction and daytime sleepiness in secondary school-age children

ABSTRACT Aim: This study was conducted to determine the relationship between digital addiction and daytime sleepiness and the level of prediction of daytime sleepiness of digital addiction in secondary school-age children. Method: Our study is descriptive, cross-sectional and comparative. The sample consisted of 422 children studying in 5th, 6th, 7th, 8th, grades. Data were collected using Child Information Form, Digital Addiction Scale for Teenagers, Pediatric Daytime Sleepiness Scale. The data were obtained by the researchers in the classroom environment via face-to-face data collection method. The relationship between digital addiction and daytime sleepiness was evaluated with Pearson correlation analysis. The predictive level of digital addiction on daytime sleepiness was examined with linear regression analysis Result: The average age of the participants was 12.25±1.19, 54.7% were girl (n=231), 31.3% (n=132) were in the 8th grade, 34.7% of the mothers were high school graduates and 36.7% of the fathers were high school graduates. 89.8% of children have their own mobile phones. 94.5% reported having an internet connection at home. 41.5% of children use their mobile phones most frequently for social media and internet usage 3.70±2.73 hours daily. Conclusion: A strong, positive and significant relationship was found between children's digital addiction average scores and daytime sleepiness scores. Keywords: Internet addiction; daytime sleepiness; school-age child; technology addiction ÖZET Amaç: Bu çalışma, ortaokul çağındaki çocuklarda dijital bağımlılık ile gündüz uykululuğu arasındaki ilişkiyi ve dijital bağımlılığın gündüz uykululuğunu tahmin etme düzeyini belirlemek amacıyla yürütülmüştür. Yöntem: Çalışmamız tanımlayıcı, kesitsel ve karşılaştırmalı bir çalışmadır. Örneklem, 5., 6., 7., 8. sınıflarda öğrenim gören 422 çocuktan oluşmuştur. Veriler Çocuk Bilgi Formu, Ergenler İçin Dijital Bağımlılık Ölçeği, Pediatrik Gündüz Uykululuğu Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Veriler araştırmacılar tarafından sınıf ortamında yüz yüze veri toplama yöntemi ile elde edilmiştir. Dijital bağımlılık ile gündüz uykululuğu arasındaki ilişki Pearson korelasyon analizi ile değerlendirilmiştir. Dijital bağımlılığın gündüz uykululuğu üzerindeki öngörü düzeyi doğrusal regresyon analizi ile incelendi Bulgular: Çocukların yaş ortalaması 12,25±1,19, %54,7'si kız (n=231), %31,3'ü (n=132) 8. sınıf, annelerin %34,7'si lise mezunu ve babaların %36,7'si lise mezunuydu. Çocukların %89,8'inin kendisine ait cep telefonu bulunmaktadır. %94,5'i evde internet bağlantısı olduğunu bildirmiştir. Çocukların %41,5'i cep telefonlarıyla en sık sosyal medya ve internete girmek için günde ortalama 3,70±2,73 saat vakit geçirdiğini bildirmiştir. Sonuç: Çocukların dijital bağımlılık puan ortalamaları ile gündüz uykululuk puanları arasında güçlü, pozitif ve anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Anahtar Kelimeler: İnternet bağımlılığı; gündüz uykululuk; okul çağı çocuğu; teknoloji bağımlılığı