MAKTABGACHA TA'LIM YOSHIDAGI BOLANING FAOLIYATI VA AXLOQ SUBYEKTI SIFATIDAGI YAXLIT RIVOJLANTIRISHGA INNOVATSION YONDASHUV
Ushbu maqola maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni axloqiy jihatdan tarbiyalash vazifasi va mazmuni bolaning ma'naviy dunyosini, uning ongini, axloqiy hislarini, shaxsiy sifatlarini tarbiyalash va rivojlantirish. Axloqiy va faoliyat subyekti sifatida bolaning rivojlanishini izchil va samarali ravishda ta’minlash uchun pedagogik jarayonlarda yangi, zamonaviy yondashuvlarning ahamiyati. maktabgacha ta’lim tizimida innovatsion pedagogik yondashuvlar va texnologiyalarni qo‘llash zarurati, pedagogik yondashuvlar, metodlar va amaliyotlar bolalarning ijtimoiy, axloqiy va intellektual rivojlanishiga ta’siri haqida tushunchalar berib o‘tilgan.
Publication Details
- Journal
- Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
- Published
- 2025-04-29
- DOI
- https://doi.org/10.5281/zenodo.15304074
- Primary Topic
- Education, Innovation and Language Studies
- Type
- article
- Field-Weighted Citation Impact
- 0.00