TARIXIY YONDASHUV ASOSIDA PEDAGOGIK MEROSDAN FOYDALANISHNING BO'LAJAK PEDAGOGLARNING KASBIY TAYYORGARLIGIGA TA'SIRI

TARIXIY YONDASHUV ASOSIDA PEDAGOGIK MEROSDAN FOYDALANISHNING BO‘LAJAK PEDAGOGLARNING KASBIY TAYYORGARLIGIGA TA’SIRI Abdullayev Zafar G‘aybullayevich, Namangan davlat pedagogika instituti Pedagogika fakulteti dekani https://doi.org/10.5281/zenodo.15717372 Annotatsiya. Mazkur maqolada tarixiy-pedagogik merosni zamonaviy ta’lim jarayoniga integratsiyalash, xususan, bo‘lajak pedagoglarning kasbiy tayyorgarligini shakllantirishdagi o‘rni yoritilgan. Pedagogik tafakkur tarixidagi ilg‘or g‘oyalar, metodlar, tarbiya konsepsiyalari zamonaviy o‘quvchilar ongiga qanday singdirilishi mumkinligi va bu yondashuvning amaliy afzalliklari tahlil qilingan. Kalit so‘zlar: pedagogik meros, tarixiy yondashuv, kasbiy tayyorgarlik, ta’lim, tarbiya, metodika, ma’naviy qadriyatlar.