MAKTAB TA'LIMIDA BOLALAR FAOLIYATINI TASHKIL ETISHNING AHAMIYATI

Ushbu maqolada Maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash nazariyasi, maktabgacha ta’lim tashkiloti va maktab dasturlaridagi izchillik, bolani maktab ta’limiga psixologik tayyorlash, bolalarda maktabga borganda, o`z tengdoshlari bilan o`qigan va o`ynaganda xursandchilik hissini tug`dirish, bolalarga maktabdagi ta’limning mohiyatini tushuntirish, ularni maktabdagi faoliyat turlari bilan tanishtirish masalasining ilmiy nazariy ahamiyati, uni o‘rganilganlik darajasi va xozirgi vaqtdagi ahamiyati yoritilgan.