Emerging Global Trends and the Teaching of Literature

Teaching in all sectors is evolving from traditional methods to embrace technology's multi-faceted reach and potential to expand knowledge and make learning more effective and efficient. As technology advances, so too, does the professional world and consequently education grow and transform. The education sector now can work with a plethora of emerging, innovative teaching techniques, thus creating a more dynamic and impactful learning environments, effective and efficient acquisition of knowledge and skills for the achievement of specific goals. Technology-based learning techniques boast tools to help students address academic challenges. Literature can now also embrace technology through electronic literature (interactive fiction, digital storytelling, narrative games, etc.), which uses games, images, videos, sounds, links, navigations and other digital qualities as an essential part of the reading experience. There are specific tools that could be used in Nigeria, such as writing for cell phones or using an Internet in a Box for schools or communities that may have a computer, but lack internet access. This paper examines the emerging technological trends to better inform local teaching in Nigeria and to most effectively use available technological resources. L'enseignement dans tous les secteurs évolue, passant des méthodes traditionnelles à l'intégration des possibilités multiples de la technologie, qui permet d'élargir le savoir et de rendre l'apprentissage plus efficace et efficient. À mesure que la technologie progresse, le monde professionnel, et par conséquent l'éducation, se développent et se transforment. Le secteur de l'éducation peut désormais exploiter une multitude de techniques pédagogiques innovantes et émergentes, créant ainsi des environnements d'apprentissage plus dynamiques et percutants, et facilitant une acquisition efficace et efficiente des connaissances et des compétences pour atteindre des objectifs précis. Les techniques d'apprentissage basées sur la technologie offrent des outils qui aident les étudiants à relever les défis académiques. La littérature peut également intégrer la technologie grâce à la littérature électronique (fiction interactive, narration numérique, jeux narratifs, etc.), qui utilise des jeux, des images, des vidéos, des sons, des liens, des navigations et d'autres caractéristiques numériques comme parties essentielles de l'expérience de lecture. Il existe des outils spécifiques qui pourraient être utilisés au Nigeria, tels que l'écriture pour téléphones portables ou l'utilisation d'un "Internet in a Box" pour les écoles ou les communautés qui disposent d'un ordinateur, mais pas d'accès à Internet. Cet article examine les tendances technologiques émergentes afin de mieux informer l'enseignement local au Nigeria et d'utiliser au mieux les ressources technologiques disponibles.

Institutions

Publication Details

Journal
Knowledge Commons (Lakehead University)
Published
2024-11-27
DOI
https://doi.org/10.17613/b3r3r-ya677
Primary Topic
Publishing and Scholarly Communication
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
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article

Emerging Global Trends and the Teaching of Literature

Knowledge Commons (Lakehead University)
Publishing and Scholarly Communication
article

Emerging Global Trends and the Teaching of Literature

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Abstract

Teaching in all sectors is evolving from traditional methods to embrace technology's multi-faceted reach and potential to expand knowledge and make learning more effective and efficient. As technology advances, so too, does the professional world and consequently education grow and transform. The education sector now can work with a plethora of emerging, innovative teaching techniques, thus creating a more dynamic and impactful learning environments, effective and efficient acquisition of knowledge and skills for the achievement of specific goals. Technology-based learning techniques boast tools to help students address academic challenges. Literature can now also embrace technology through electronic literature (interactive fiction, digital storytelling, narrative games, etc.), which uses games, images, videos, sounds, links, navigations and other digital qualities as an essential part of the reading experience. There are specific tools that could be used in Nigeria, such as writing for cell phones or using an Internet in a Box for schools or communities that may have a computer, but lack internet access. This paper examines the emerging technological trends to better inform local teaching in Nigeria and to most effectively use available technological resources. L'enseignement dans tous les secteurs évolue, passant des méthodes traditionnelles à l'intégration des possibilités multiples de la technologie, qui permet d'élargir le savoir et de rendre l'apprentissage plus efficace et efficient. À mesure que la technologie progresse, le monde professionnel, et par conséquent l'éducation, se développent et se transforment. Le secteur de l'éducation peut désormais exploiter une multitude de techniques pédagogiques innovantes et émergentes, créant ainsi des environnements d'apprentissage plus dynamiques et percutants, et facilitant une acquisition efficace et efficiente des connaissances et des compétences pour atteindre des objectifs précis. Les techniques d'apprentissage basées sur la technologie offrent des outils qui aident les étudiants à relever les défis académiques. La littérature peut également intégrer la technologie grâce à la littérature électronique (fiction interactive, narration numérique, jeux narratifs, etc.), qui utilise des jeux, des images, des vidéos, des sons, des liens, des navigations et d'autres caractéristiques numériques comme parties essentielles de l'expérience de lecture. Il existe des outils spécifiques qui pourraient être utilisés au Nigeria, tels que l'écriture pour téléphones portables ou l'utilisation d'un "Internet in a Box" pour les écoles ou les communautés qui disposent d'un ordinateur, mais pas d'accès à Internet. Cet article examine les tendances technologiques émergentes afin de mieux informer l'enseignement local au Nigeria et d'utiliser au mieux les ressources technologiques disponibles.

Knowledge Commons (Lakehead University)
Akwa Ibom State University (NG), Washington State University (US)
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