Experiencias universitarias configuradoras de identidad docente en profesores noveles de historia: una indagación narrativa
saberes pedaggicos; 3) las prcticas docentes tienen implicancias en el tipo de identidad docente que configuraron.Se concluye que la experiencia universitaria se implica en la configuracin de identidad docente a travs de aspectos formativos, emocionales, pedaggicos y prcticos.
Authors
- Andrew S. Philominraj
- Rodrigo Arellano-Saavedra
- Kabir González-Arévalo
Institutions
- Catholic University of the Maule (CL)
- Universidad Católica de la Santísima Concepción (CL)
Publication Details
- Journal
- Formación universitaria
- Published
- 2025-12-01
- DOI
- https://doi.org/10.4067/s0718-50062025000600167
- Primary Topic
- Educator Training and Historical Pedagogy
- Type
- article
- Field-Weighted Citation Impact
- 0.00