Evolución de la realidad virtual en la educación superior latinoamericana: una revisión sistemática de tendencias, beneficios y desafíos durante la última década

ResumenEl objetivo de la presente revisin sistemtica es examinar la implementacin de la realidad virtual (RV) en la educacin superior latinoamericana entre los aos 2013 y 2023.Se siguieron las directrices PRISMA 2020 para el anlisis de 24 estudios de cuatro bases de datos (Scopus, ProQuest, Dialnet, LA Referencia).Los resultados revelan una evolucin en tres fases: latencia (2013-2017), crecimiento inicial (2018-2020) y aceleracin (2021)(2022)(2023).Las principales aplicaciones abarcan medicina y ciencias de la salud para simulaciones clnicas, ingeniera para visualizacin tridimensional, ciencias sociales para reconstrucciones histricas y pedagoga para formacin docente.Entre los beneficios reportados se destacan las mejoras significativas en comprensin de conceptos complejos, aumento en motivacin estudiantil, desarrollo de habilidades prcticas y mayor retencin de conocimientos.Las principales barreras identificadas son infraestructura tecnolgica insuficiente, altos costos de implementacin, falta de capacitacin docente y resistencia al cambio institucional.En conclusin, la RV muestra un potencial transformador para la educacin universitaria latinoamericana, requiriendo estrategias inclusivas e inversin estructural para lograr implementacin equitativa y sostenible en la regin.