Inteligencia emocional y habilidades blandas en estudiantes de un centro de educación superior nacional de Ica (Perú)

ResumenEste estudio busca determinar si la inteligencia emocional, entendida como la capacidad para reconocer, comprender y gestionar las propias emociones y las de los dems, se relaciona con las habilidades blandas, definidas como el conjunto de competencias interpersonales, comunicativas y adaptativas.El diseo es no experimental, de nivel correlacional y corte transeccional.La poblacin es de 200 estudiantes, con una muestra aleatoria de 132 estudiantes del semestre 2024-II de un centro de educacin superior nacional de Ica (Per).Se usa la encuesta como tcnica y el cuestionario como instrumento.Los resultados revelan que el 64.4% de los estudiantes presenta un nivel bajo de inteligencia emocional y el 65.2% un nivel deficiente de habilidades blandas.El coeficiente de Spearman (0.827) y el valor de significancia indican una relacin positiva alta, concluyndose que existe una relacin significativa entre