SERIOUS GAMES DESENVOLVIDOS PARA EDUCAÇÃO EM SAÚDE DE PACIENTES: REVISÃO DE ESCOPO
RESUMO Objetivo: Mapear os Serious games desenvolvidos para educação em saúde. Métodos: Revisão de escopo realizada segundo recomendações do Joanna Briggs Institute. A coleta de dados ocorreu em dezembro de 2023 em 14 fontes de dados nacionais e internacionais. Foi utilizado o software Rayyan para gerenciamento da coleta e a análise dos dados se deu por estatística descritiva simples. Para extração de dados, utilizou-se as variáveis: identificação do estudo, autores, ano de publicação, objetivos, métodos (tipo de estudo/n), tipo de [...]
Authors
- Katiane Domingos Soares (ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2594-887X)
- Viviane Euzébia Pereira Santos (ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8140-8320)
- Isabelle Campos de Azevedo (ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5322-7987)
- Luana Silva Pereira Sátiro (ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7128-7393)
- Marcos Antônio Ferreira Júnior (ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9123-232X)
- Pétala Tuani Cândido de Oliveira Salvador (ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3208-6270)
Publication Details
- Journal
- Enfermagem em Foco
- Published
- 2025-01-01
- DOI
- https://doi.org/10.21675/2357-707x.2025.v16.e-2025111
- Primary Topic
- Health Education and Validation
- Type
- article
- Field-Weighted Citation Impact
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