Changes in Awareness through a Simulated Menstrual Pain Experience among Healthcare Professionals: Focusing on Gender Differences and Diversity Education

月経に関する共感的理解を促進する教育的手法として, 筋電気刺激を用いた生理痛疑似体験が注目されている. 本研究では, 医療関係者を対象に生理痛疑似体験を実施し, その前後における意識変容および性別による認識の差異を検証した. 2025年５月に開催された日本耳鼻咽喉科頭頸部外科学会総会において, 生理痛疑似体験会を実施し, 前後で Web アンケートを行った. 有効回答者は83名 (男性63名, 女性20名). 22項目の設問に対して主に Likert スケールを用いて評価し, 統計解析を行った. 生理痛疑似体験後, 男性では「痛みの実感」(p＝0.0021),「理解の深まり」(p＝0.0038),「考え方の変化」(p＝0.0172),「就労理解の深まり」(p＝0.0082)の各項目において女性より高スコアを示した. 前後比較では,「日常生活や業務への影響」,「周囲の配慮の必要性」において有意なスコア上昇が認められた (p <0.01). 自由選択式の設問では, 配慮の在り方に関して, 男性は主に業務の軽減が必要と考える一方で, 女性の一部は特別な配慮は不要と考えており, 性別による傾向の違いも確認された. 生理痛疑似体験は, 特に非当事者である男性において月経に対する理解と態度変容を促す有効な手段であり, ダイバーシティ教育の一環となり得ると考えられた.