ممارسة طلبة الإعلام للعمل الصحفي في منصات التواصل الاجتماعي دراسة ميدانية على طلبة الإعلام بجامعة إقليم سبأ

هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع ممارسة طلبة الإعلام للعمل الصحفي في منصات التواصل الاجتماعي، والكشف عن أبرز المعوقات التي تحد من هذه الممارسة، وتقديم مقترحات وحلول لتفعيلها، ولتحقيق هذه الأهداف، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي بمدخله المسحي، وتم تطبيق استبانة على عينة عشوائية، مكونة من (52) طالبًا وطالبة، من قسم الإعلام، بجامعة إقليم سبأ، بالإضافة إلى إجراء مقابلات مع (5) من الطلبة (العينة المبحوثة)، الذين اتجهت ميولهم نحو التحرير الصحفي، وإعداد المواد الإعلامية، توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أبرزها أن نسبة ممارسة طلبة الإعلام للعمل الصحفي في منصات التواصل الاجتماعي لا تزال دون المستوى المأمول، حيث بلغت(%46)، وأن معظم المحتوى المنشور هو محتوى مُعاد نشره من وسائل إعلامية أخرى، كما كشفت الدراسة أن المجال الفني هو أكثر المجالات التي اتجه اليها طلبة الإعلام أكثر من مجال التحرير الصحفي وإعداد المواد الإعلامية، وأن أبرز المعوقات تتمثل في" التحديات المرتبطة بضيق الوقت والموازنة بين متطلبات الدراسة والحياة"، تليها "التحديات التقنية، وقلة التدريب والتأهيل، وفي ضوء هذه النتائج، قدمت الدراسة عددًا من التوصيات، أهمها ضرورة دمج مهارات الصحافة الرقمية في المناهج الدراسية، وتوفير برامج تدريبية متخصصة للطلبة حول الاستفادة من منصات التواصل الاجتماعي في الممارسة الصحفية.