الذكاء الاصطناعي وعلاقته بالبطالة في سوق العمل السعودي: التداعيات الاجتماعية ودور المجتمع

هدفت هذه الدراسة إلى تحليل التداعيات الاجتماعية والاقتصادية للبطالة الناتجة عن التوسع في استخدام الذكاء الاصطناعي في سوق العمل السعودي، معتمدة على المنهج الوصفي التحليلي باستخدام أداة الاستبانة لجمع البيانات من عينة قصدية بلغت (261) عضوًا من أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية يمثلون تخصصات متنوعة، وتوصلت النتائج إلى أن مستوى استخدام أنظمة الذكاء الاصطناعي في سوق العمل السعودي ما يزال متوسطًا، كما تبين وجود اتجاه مرتفع نحو الاعتقاد بوجود علاقة بين توسع استخدام الذكاء الاصطناعي وارتفاع معدلات البطالة، خصوصًا في الوظائف الروتينية أو منخفضة المهارة، مع إدراك واضح للتداعيات الاجتماعية المترتبة على ذلك، مثل اتساع الفجوات الطبقية، وارتفاع الضغوط الأسرية والنفسية، وتأثر جودة الحياة والتماسك الاجتماعي. وأظهرت النتائج كذلك أن الذكاء الاصطناعي يسهم في إعادة تشكيل بنية المهن والمهارات المطلوبة في سوق العمل السعودي، كما أكدت الدراسة على أهمية الدور التكاملـي لعناصر المجتمع في مواجهة آثار البطالة التقنية، حيث جاء دور الإعلام في المرتبة الأولى من حيث التأثير في نشر الوعي وتوجيه الأفراد نحو اكتساب المهارات المستقبلية، تلاه دور المؤسسات التعليمية في إعداد الكفاءات الوطنية، ثم دور الأسرة في الدعم النفسي والاجتماعي، وأخيرًا دور القطاع الخاص في التدريب وخلق بدائل مهنية. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.01) بين استجابات المشاركين تبعًا لاختلاف التخصص الأكاديمي، حيث أبدى الأكاديميون من التخصصات التقنية والإدارية إدراكًا أعلى للجوانب الاقتصادية والتقنية للذكاء الاصطناعي، بينما ركّز الأكاديميون في العلوم الاجتماعية على أبعاده الإنسانية والمجتمعية.