The Influence of Nursing Students’ Academic Stress, Social Support and Self Efficacy on Adjustment to College Life

본 연구의 목적은 간호대학생의 학업 스트레스, 사회적 지지, 자기효능감, 대학생활 적응을 파악하고 대학생활 적응에 영향을 미치는 영향을 확인하기 위해 시도되었다. 연구대상자는 G 광역시와 J도에 소재하는 4개 대학 간호대학생 173명을 대상으로 하였다. 자료수집은 2025년 3월 1일부터 2025년 3월 30일까지 실시하였다. 자료분석은 SPSS 25.0 프로그램을 이용하여 빈도분석, 평균과 표준편차, 독립 t-검정 및 일원배치 분산분석을 실시하였고, Scheffé 검정으로 사후 분석하였다. 변수 간의 상관관계는 Pearson's 상관분석을 통하여 파악하였고, 대학생활 적응에 영향을 미치는 요인은 다중회귀분석을 실시하였다. 연구 결과, 대학생활 적응과 학업 스트레스(r=- .42, p< .01)는 유의한 음의 상관관계를 보였고, 사회적 지지(r= .17, p< .05), 자기효능감(r= .45, p< .01)은 유의한 양의 상관관계를 보였다. 다중회귀분석 결과 회귀모형은 유의한 것으로 나타났다(F= 40.57, p< .01). 대학생활 적응에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 사회적 지지(β= .49, , p< .01), 자기효능감(β=- .51, p< .01)이었으며, 다음으로는 학업 스트레스(β= .27, p< .05)였고, 전체 설명력은 40.8%였다. 본 연구 결과에서 간호대학생의 학업 스트레스를 완화하고 사회적 지지와 자기효능감을 강화할 수 있는 교과 및 비교과 프로그램의 개발 및 효율적인 활용 방안 모색이 필요할 것으로 사료된다.