Parental Perceptions of the Four Major Addictions and Needs for Addiction Prevention Education in Early Childhood

본 연구는 영유아기 자녀를 둔 부모의 중독 문제에 대한 인식과 중독예방교육에 대한 요구를 파악하여 추후 영유아를 위한 중독예방교육 프로그램 개발에 필요한 기초자료를 제공하고자 하는데 목적이 있다. 연구 대상은 광주광역시와 전라남도 영유아교육기관에 재원 중인 영유아를 둔 부모 316명이었으며, 설문지 개발 및 배부를 통해 자료를 수집하고 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 4대 중독에 대한 부모의 관심과 이해를 살펴보면 평소 중독에 대한 관심 정도는 높지 않았으나 우리 사회의 중독 문제는 심각하다고 인식하고 있었으며, 특히 가족이나 지인 중에 중독 문제를 가지고 있다고 응답한 경우가 상당히 있었다. 중독의 원인은 중독 접근성이 높은 사회적 여건 때문이라고 보았으며, 치료에 있어서는 가족들의 도움이 반드시 필요하다고 하였다. 또한 부모의 중독이 자녀에게 미치는 영향이 높으며, 특히 초등학생과 영유아시기에 많은 영향을 미칠 것이라고 생각하고 있었다. 둘째, 중독예방교육에 대한 영유아 부모의 요구를 살펴본 결과, 95% 이상의 부모들이 영유아 중독예방교육이 필요하며 이를 통해 어렸을 때부터 위험을 인식하고 자기 통제력을 향상시킬 수 있을 것으로 기대하였다. 중독예방교육의 대상은 부모라고 응답한 비율이 가장 높았고 비대면 교육보다는 면대면 교육을 선호하였다. 영유아를 대상으로 중독예방교육을 실시할 때에는 초등학생과 만 5세 유아를 대상으로 30분미만으로 진행하되, 영유아 담임교사와 중독 전문가가 협력하여 교육하는 것이 가장 바람직하다고 생각하고 있었다. 또한 교육 계획 시 연령을 고려하여 발달에 적합한 내용으로 구성하고, 월 1회 이상의 정기적인 교육과 누리과정과 연계한 놀이 활동으로 이루어지기를 희망하였다. 이러한 본 연구의 결과는 향후 영유아를 위한 체계적인 중독예방교육 개발 및 지원을 위한 기초자료로 활용될 수 있다는 점에서 의의가 있다.