Enseigner la géographie et l'anglais en classe de DNL : étude de cas autour d'un exercice de production graphique au lycée
Authors
Benjamin Mai
Amélie Deschamps
Kimberley Du Buat
Institutions
CY Cergy Paris Université (FR)
Equipes Traitement de l'Information et Systèmes (FR)
Établissement public Campus Condorcet (FR)
UMR Géographie-cités (FR)
Publication Details
Journal
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository
Published
2025-11-20
Primary Topic
Geography and Education Methods
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
0.00
Controls
|||
ALL TIME
JAN
FEB
MAR
APR
MAY
JUN
JUL
AUG
SEP
OCT
article
Enseigner la géographie et l'anglais en classe de DNL : étude de cas autour d'un exercice de production graphique au lycée
Benjamin Mai, Amélie Deschamps, Kimberley Du Buat
Journal
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository
Topics
Geography and Education Methods
article
Enseigner la géographie et l'anglais en classe de DNL : étude de cas autour d'un exercice de production graphique au lycée
Benjamin Mai, Amélie Deschamps, Kimberley Du Buat
article en
Abstract
No abstract available for this paper.
Publication Tag
SPIRE - Sciences Po Institutional REpository
Institutions
CY Cergy Paris Université (FR), Equipes Traitement de l'Information et Systèmes (FR), Établissement public Campus Condorcet (FR), UMR Géographie-cités (FR)
Ask Laika to Summarize, Analyze, and Connect papers live on the map.
Summarize Papers & Methodologies
Extract key findings, datasets, and comparative methods across publications.
Benchmark Rankings & Visual Analytics
Rank top research institutions, authors, funders, topics, and journals by Field-Weighted Citation Impact (FWCI) and paper volume with instant charts.
Connect Distant Disciplines
Bridge topological clusters on the map to find hidden collaborative intersections.
Enseigner la géographie et l'anglais en classe de DNL : étude de cas autour d'un exercice de production graphique au lycée — Benjamin Mai, Amélie Deschamps, et al. · SPIRE - Sciences Po Institutional REpository (2025) | TGRS Research Map | TGRS