Critical Review on the Essence and Training System of Taekwondo Poomsae

본 연구는 경기화 이전과 이후의 수련관 및 수련체계와 관련한 인식변화의 추이를 통해 전통적 품새 개념을 재음미하고 품새 개념의 변화 가능성을 모색하고자 하였으며 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 품새는 전통적으로 태권도 수련에 있어 기술적으로 매우 중요한 비중을 차지하여 왔으며, 최근에는 그 기술적 중요성과 함께 정신적인 완성을 추구하는 철학적 측면에도 높은 가치를 부여하고 있어 품새의 개념이 확장되어 있음을 발견할 수 있었으며, 이는 여전히 품새가 태권도의 근간을 이루는 매우 중요한 수련체계임을 인지할 수 있었다. 둘째, 품새의 전통적 개념을 그대로 수용하기에는 그 철학적 기반과 함께 급조된 수련체계로 인한 태권도 고유 기술의 실전(失傳), 겨루기 기술과의 괴리로 인한 실전성 결여 등 품새의 구성 및 수련체계에 있어서 현실의 상황과는 동떨어져 있다는 비판이 대두되고 있었다. 따라서 품새의 개념 정립에 있어 전통적 개념의 틀 안에서 품새를 규정하려는 태도는 지양되어야 할 것이다. 셋째, 품새의 의미 정립을 위해 경기화의 과정을 먼저 겪었던 겨루기 문화의 의의를 반추함으로써 정신성과 기술성을 융합할 수 있는 새로운 개념으로 확대 규정하려는 노력이 다각적으로 시도되고 있음을 발견할 수 있었다. 품새의 개념 및 수련체계는 기술적 의미를 넘어 가치와 의미 그리고 효용성을 모두 포괄하여 경기화라는 새로운 틀에 합당한 넓은 개념으로 확장해 가려는 인식의 전환이 필요할 것이다.

Authors

Publication Details

Journal
Journal of Martial Arts
Published
2025-11-21
DOI
https://doi.org/10.51223/kosoma.2025.05.19.11.75-90
Primary Topic
Martial Arts: Techniques, Psychology, and Education
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
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article

Critical Review on the Essence and Training System of Taekwondo Poomsae

Myong-Hwan Cha
Journal of Martial Arts
Martial Arts: Techniques, Psychology, and Education
article

Critical Review on the Essence and Training System of Taekwondo Poomsae

Myong-Hwan Cha
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Abstract

본 연구는 경기화 이전과 이후의 수련관 및 수련체계와 관련한 인식변화의 추이를 통해 전통적 품새 개념을 재음미하고 품새 개념의 변화 가능성을 모색하고자 하였으며 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 품새는 전통적으로 태권도 수련에 있어 기술적으로 매우 중요한 비중을 차지하여 왔으며, 최근에는 그 기술적 중요성과 함께 정신적인 완성을 추구하는 철학적 측면에도 높은 가치를 부여하고 있어 품새의 개념이 확장되어 있음을 발견할 수 있었으며, 이는 여전히 품새가 태권도의 근간을 이루는 매우 중요한 수련체계임을 인지할 수 있었다. 둘째, 품새의 전통적 개념을 그대로 수용하기에는 그 철학적 기반과 함께 급조된 수련체계로 인한 태권도 고유 기술의 실전(失傳), 겨루기 기술과의 괴리로 인한 실전성 결여 등 품새의 구성 및 수련체계에 있어서 현실의 상황과는 동떨어져 있다는 비판이 대두되고 있었다. 따라서 품새의 개념 정립에 있어 전통적 개념의 틀 안에서 품새를 규정하려는 태도는 지양되어야 할 것이다. 셋째, 품새의 의미 정립을 위해 경기화의 과정을 먼저 겪었던 겨루기 문화의 의의를 반추함으로써 정신성과 기술성을 융합할 수 있는 새로운 개념으로 확대 규정하려는 노력이 다각적으로 시도되고 있음을 발견할 수 있었다. 품새의 개념 및 수련체계는 기술적 의미를 넘어 가치와 의미 그리고 효용성을 모두 포괄하여 경기화라는 새로운 틀에 합당한 넓은 개념으로 확장해 가려는 인식의 전환이 필요할 것이다.

Journal of Martial ArtsVol. 19(4)
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Martial Arts: Techniques, Psychology, and Education
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